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resa più completa tenendo conto a parte sia dei libri pro- 
priamente detti, sia dei periodici ('). 
Anche la parola parlata a scopo pedagogico può giovare 
per tale investigazione, perchè il culto delle varie materie e 
la loro rispondenza ai bisogni sociali si rispecchia parimenti 
nel numero delle lezioni spettanti a ciascuna materia nei 
vari rami di istruzione e non è impresa di insuperabile 
difficoltà il farne la statistica (°). 
Le grandi correnti intellettuali del secolo in quanto 
dipendono dalle condizioni sociali si possono fissare colle 
cifre in varia guisa. Serve a tale scopo la statistica libra- 
ria studiata per un certo periodo di tempo (?), e la stati- 
tematiche e mediche le tre cifre erano rispettivamente 15,99; 
3,13; 8,94. Chi non scorge colà la prevalenza della immaginazione, 
al facoltà più potente in popoli di giovanile civiltà, qui la preva- 
lenza della ragione, la facoltà prevalente nella maturità della col- 
tura? La letteratura polacca supera fortemente le altre per nu- 
mero di opere di teologia e divozione: altra caratteristica dell’ in- 
dole della popolazione. 
(1) Per questi ultimi vedi: WixckLer, Die periodische Presse 
Oesterreich's. Eine historisch-statistische Studie (Wien 1875) 
Statistica della stampa periodica nell’anno 1889 (pubblicata dalla 
nostra Direzione generale di Statistica). Roma, 1890. 
(2) Una diligente indagine speciale fu fatta dal Rows, Instru- 
clion im public law and political economy in German Univer- 
sities, negli Annals of the American Academy of Political and 
Social Science, Vol. І, N. 1, (July, 1890) p. 78 segg. o dal iias 
KNER, Academic Instruction in political and economie Science 
in Italy, negli stessi Annals, vol. I, n.° 4 (april, 1801), p. 035 
Segg. 
(3) L’ OMITINGEN, op. cit. $ 43, ad esempio rilevò in Germa- 
nia la diminuzione nelle opere di teologia e di divozione, l'aumento 
in quelle di pedagogia ed istruzione giovanile ed in quelle di 
scienze tecniche, eec. 
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