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III. 
La parte più nuova di tale statistica è quella che si ri- 
ferisce alla composizione ed origine della scolaresca. 
E si potè farla con un’ utilissima innovazione nella tec- 
nica della rilevazione, cioè adoperando il bollettino o 
scheda individuale. 
Sul principio del semestre invernale 1886-87 ciascun 
studente delle Università prussiane fu obbligato a riem- 
pire una scheda indicante: il cognome e il nome, l'anno 
e giorno di nascita, il luogo di nascita, il domicilio suo e 
dei genitori, la cittadinanza, la religione, la facoltà е se- 
zione di facoltà, in cui era inscritto, la provenienza da quale 
istituto d’ istruzione secondaria, in quali università e fa- 
coltà fu successivamente inscritto, quale la sua condizione 
rispetto al servizio militare, la professione del padre 
(chiesta con speciale annotazione, che raccomanda l’ esat- 
tezza), se aveva sussidio e di quale ammontare da qualche 
fondazione e di che genere era quello, ecc. 
I dati così raccolti diedero notevoli risultati: alcuni 
già ne riferimmo relativi alla ripartizione degli studenti 
nella facoltà filosofica, ed alla nazionalità degli studenti : 
vediamo gli altri, limitandoci peró a quelli, che hanno mag- 
giore importanza per la storia della coltura. Avvertiamo 
che, salvo indicazione in contrario, le cifre assolute e pro- 
porzionali si riferiscono alla media frequenza nell'anno 
Scolastico 1886-87, cioè nei due semestri, invernale 1886-87 
ed estivo 1887, e che colle parole « studenti prussiani » 
indichiamo in senso stretto quelli che studiavano nelle uni- 
versità prussiane ed in pari tempo erano sudditi prussiani 
e ciò per distinguerli dagli « altri tedeschi » cioè sudditi di 
altri Stati tedeschi, benchè studenti nelle Università prussiane, 
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