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Ueber das Längenwachsthum der Knochen. 2 
die Wahrheit verstossendes Artefact vor. Da der Mensch die schiefe 
Stellung der Fusswurzel bereits mit auf die Welt bringt, wovon man 
Sich sehr leicht am Lebenden überzeugen kann, so müssen wir dieses 
anatomische Merkmal des Fussskelets ein ererbtes nennen. 
2) Die zwei anderen specifischen Merkmale des Menschenvorder- 
fusses sind die Nieder rollung der Mittelfussknochen und die 
Verstärkung des ersten und fünften Metatarsus. 
Da beides im Thierreich nicht vorkommt, auch nicht beim Men- 
schenaffen , so lag es nahe, diese Merkmale als erworbene, dem 
Zuerst genannten als dem ererbten gegenüber zu stellen. Zunächst 
wollte ich mit dem Ausdruck »erworben« einen Vorgang bezeichnen, 
der zeitlich zusammenfiele mit der Entstehung des Menschengeschlech- 
tes; als ich aber einen Blick auf den Fuss des Säuglings warf, sah ich, 
dass das Wort »erwerben « eine viel näher liegende Bedeutung habe. 
Von einer Niederrollung der Mittel- 
fussknochen ist nämlich beim Kinde nichts 
zu sehen, sie liegen parallel neben einander; der 
Sohle mangelt deshalb die charakteristische Gewölbe- 
bildung, sie ist flach und liegt nicht horizontal, son- 
dern bildet einen Winkel von nahezu einem halben 
Rechten mit dem Horizonte (siehe Fig. 1). 
Achnlich verhält es sich mit der Verstär- 4 
kung des inneren und äusseren Mittelfuss- 
knochens. Der der grossen Zehe ist zwar bereits 
etwas stärker als die mittleren, der äussere dagegen 
zeigt noch keine Spur jener beträchtlichen Verstär- er 
kung seines Fusswurzelendes und der geringeren 
des Capitulums. 
Nach diesem Befund lag es auf der Hand, zu sagen: diese beiden 
anatomischen Merkmale der Fusswurzelknochen müsse sich jeder ein- 
zelne Mensch erst nach seiner Geburt erwerben. Zufälligerweise war 
mein jüngstes Kind gerade in dem Alter, wo es anfing, das Laufen zu 
lernen und so konnte ich mich zunächst davon überzeugen, dass die 
Niederrollung der Mittelfussknochen zuerst eine ganz 
Se 
.Yorübergehende ist. Sitzt oder liegt das Kind, so fehlt sie gänz- 
lich, erst in dem Moment, wo es sich auf die Füsse stellt, nimmt es sie 
durch einen Act freiwilliger Muskelbewegung vor und je häufiger es 
liess thut, um so unvollkommener kehren die Knochen in die ange- 
borne parallele Stellung zurück; dieses körperliche Merkmal 
des Fussskelets erwirbt sich also das Kind durch den 
Geb rauch, den es von diesen Knochen macht. Wenigstens 
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