199 



ности вовсе не очень простъ, то легко можно себе представить, 

 въ какую чудовищную путаницу обратится въ рукахъ учителя 

 начальной школы та неудачно схематизированная программа 

 вопросовъ о животной теплоте, которую дали составители на 

 странице 218. Достаточно взять такую фразу: „Птица очень тепла 

 и много работаетъ крыльями, поэтому она нуждается въ боль- 

 шомъ количестве пищи" (стр. 218). А что скажетъ учитель на 

 такой оборотъ мысли бойкаго ученика: „курица не работаетъ 

 вовсе крыльями, значить ей надо мало есть?"; „а если птица не 

 гаувла, значитъ она холодная?"; „а почему въ лихорадке чело- 

 в-бкъ не -есть, а у него жаръ?" Мудрено учителю начальной 

 школы, имея въ рз^кахъ „книгу для преподавателя", о которой 

 идетъ р'Ьчь, выпутаться изъ подобныхъ вопросовъ, которые въ 

 этой книге местами и плохо поставлены, и плохо разъяснены. 



Авторъ задаетъ дтвтямъ странный вопросъ: „Не попадались 

 ли кому-нибудь, когда ем}^ приходилось ъсть птицу, камешки?" 

 Лучше было бы спросить: „Не ъ-лъ ли кто непотрошенной птицы?" 

 Ибо въ потрошенной птице мудрено найти „камешекъ", такъ 

 какъ всякая самая простая деревенская стряпуха вычищаетъ и 

 вымываетъ „пупокъ" курицы не хуже самаго моднаго повара. 

 Совершенно неверно также, что „курица часто заглатываетъ 

 обр-взки металла, винты, гвозди и стекло". Обычно она загла- 

 тываетъ камешки. 



На той же странице 218 неведомый намъ авторъ предлагаетъ 

 взвесить на вътахъ „св-БЯхе добытую кость птицы и такой же 

 величины кость мыши", чтобы показать д-бтямъ, „что кости птицы 

 легче". Какъ не стыдно писать ташя нелепости! Ведь чтобы на 

 основанш взвъчнивашя двухъ костей определить разницу удъ\ль- 

 наго в-вса, надо чтобы обе кости были совершенно одннаковаго 

 объема. Укажите мне, у какой же именно птицы и какая именно 

 кость „такой же величины" (надо бы сказать „такого же объема"), 

 какъ какая-то кость мыши! Воображаю себе положеше учи- 

 теля, который добросовестно взд} т маетъ решить сш премудрую 

 задачу. . . 



На странице 219 говорится, что киви живетъ въ Австралш, 

 а въ действительности онъ живетъ исключительно въ Новой 

 Зеландш, и хотя англичане, говоря о своихъ владешяхъ, нередко 

 объединяютъ подъ именемъ „Австралш" и собственно Австралш, 

 и Новую Зеландш, но при преподаванш естествоведешя и гео- 

 графш этого делать не полагается. Кстати, о зоогеографш; по- 



и 



