Séance du 2o féct'iev 1903. 51 



« Oui, je l'ai trouvé, mais comme je ne m'en occupe pas, je ne l'ai pas 

 conseryé; si j'avais su qu'il pût vous intéresser, je vous' l'aurais 

 mis de côté. » • 



Notre Société ne comprend pas que des savants et des maîtres ; elle 

 admet un grand nombre de jeunes travailleurs qui, d'abord simples 

 curieux de la nature, viennent pour ainsi dire y chercher leur voie; 

 Ne conviendrait-il pas de les y aider en leur montrant les points de vue 

 bien différents, mais concourant tous à un même but, sous lesquels se 

 présente l'étude des animaux articulés ?G'est ce que je me suis demandé 

 plus d'une fois en présidant nos séances. Certes ceux de nos collègues 

 qui se bornent à suivre de loin nos travaux et à lire notre Bulletin, soni 

 persuadés, à en juger parlesnotes substantielles et variées qu'il contient, 

 que nos séances sont toujours bien remplies; il faut avouer cependant 

 que souvent notre réunion manque un peu d'intérêt. Après la lecture 

 du procès-verbal, le dépouillement de la correspondance qui ne com- 

 prend quelquefois que des changements d'adresse, la présentation ou 

 l'admission de collègues nouveaux, les membres qui ont une com- 

 munication à faire se bornent le plus souvent à déposer une note ma- 

 nuscrite dont ils ne donnent que le titre, et votre président se voit à 

 grand regret obligé de lever la séance, personne ne demandant la pa- 

 role. Quel profit nos jeunes collègues peuvent-ils tirer de ces séances? 

 Ne pensez-vous pas, comme moi, qu'il serait facile de donner à nos réu- 

 nions un peu plus de vitaUté et d'animation en inscrivant de temps en 

 temps à notre ordre du jour une question générale, qui serait traitée 

 par l'un de nous compétent en la matière? 



Il ne s'agirait pas bien entendu d'une longue conférence qui cause- 

 rait autant d'ennui à celui qui la préparerait que de fatigue à ceux 

 qui l'entendraient, mais d'une simple mise au point de certains su- 

 jets, que beaucoup de spécialistes ne connaissent que vaguement, 

 faute de temps pour les étudier. Ces sortes de causeries pourraient être 

 suivies de discussions, de demandes de renseignements complémen- 

 taires, dont tireraient grand profit non seulement les jeunes débutants, 

 mais aussi ceux qui ne veulent pas ignorer systématiquement tout ce 

 qui n'est pas du domaine de la branche de la science qu'ils cultivent. 



On objectera peut-être que les questions qui pourraient donner lieu 

 à CCS causeries sont en nombre limité et que nous les aurions vite 

 épuisées; cette objection ne me parait pas fondée. Outre que les ques- 

 tions d'ordre général sont plus nombreuses qu'on ne croit, chacune 

 d'elles peut être, suivant la tournure d'esprit de celui qui la traite, en- 

 visagée d'une manière bien différente ; de plus, par suite des progrès 

 de nos connaissances, elle est constamment en voie d'évolution, et 



