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men, wie wir aus der Tabelle auf S. 375 u. 370 

 sehen können, thatsächlich vor. Es ist klar, 

 dass wenn der Werth V—v für die verschie- 

 denen Stamina einer Zeile verschieden gross 

 ist, dadurch auch die zugehörigen "*Werthe 

 für E sich ändern, wodurch dann gebogene 

 oder auch nach aussen convergirende Zeilen 

 entstehen. Es ist wichtig, hierbei hervorzu- 

 heben , dass der Querdurchmesser der Par- 

 tialmeristeme während der Entwickelung un- 

 gefähr gleich bleibt und höchstens nur zu 

 allerletzt etwas geringer wird. 



V. Die Spitzchen der Staminalröhre. 



Diese am oberen Rande der Staminalröhre 

 bei vielen Arten auftretenden Gebilde wur- 

 den, wie wir in der Einleitung sahen, früher 

 zur Deutung des Malvaceen-Androeceums 

 herangezogen, von Schroetter aber als 

 Emergenzen angesprochen. DieUntersuchung 

 der Entwickelung dieser Gebilde ist äusserst 

 schwierig, denn diese stehen ja in der Jugend 

 als sehr kleine Organe an dem nach innen 

 gekrümmten Rande der Staminalröhre, die 

 man also immer aufschneiden muss. Dazu 

 kommt dann noch, dass eben die Bildung der 

 Staminalröhrenspitzchen gewöhnlich sehr 

 wenig regelmässig verläuft. Ich gebe dann 

 auch die Angaben über die Stellungsverhält- 

 nisse dieser Organe im Allgemeinen nur mit 

 grossem Vorbehalt. 



Die Spitzchen der Staminalröhre entstehen 

 in der Regel aus den sterilen oberen Theilen 

 der Staminalpodien. Obwohl diese, wie wir 

 oben gesehen haben, gleich nach der Bildung 

 eine radiäre Furchung erfahren , findet man 

 nicht immer dementsprechend 1 Staminal- 

 röhrenspitzchen, vielmehr ist die Zahl 5 vor- 

 herrschend. Entweder stehen diese Spitzchen 

 epipetal {Pavonia hastata) oder auch fast epi- 

 sepal. Obwohl ich, wie schon gesagt, eine 

 absolute Richtigkeit der vou mir in jedem 

 einzelnen Falle angegebenen Stelluiigsver- 

 hältnisse nicht behaupten kann, so geht doch 

 aus meinen Beobachtungen mit Sicherheit 

 hervor, dass diese Bildung von 5 Spitzchen 

 auf folgende drei verschiedene Weisen zu 

 Stande kommt. 



1 . Fünf episepale Spitzchen kommen in 

 der Regel dadurch zu Stande, dass der sterile 

 Theil des Staminalpodiums oberhalb der ge- 

 förderten anodischen Zeile auswächst, und 

 dabei das zweite, der nicht geförderten Zeile 



entsprechende Spitzchen mehr oder weniger 

 vollständig unterdrückt. Bisweilen findet man 

 denn auch fünf grössere mehr episepale und 

 fünf kleinere, mehr epipetale Spitzchen off 

 bei Älthaea rosea, Malope grandlflora etc.). 



2. Fünf epipetale Spitzchen entstehen da- 

 durch, dass entweder bei der Furchung des 

 Staminalpodiums die Spitze desselben nicht 

 in Mitleidenschaft gezogen wird oder aber 

 dadurch, dass die Einschnürung an der Spitze 

 der Staminalpodien im Yerhältniss zu der 

 Grösse des ganzen Spitzchens sehr wenig tief 

 ist. Wahrscheinlich kommen beide Bildungs- 

 weisen bei Pavonia hastata, vor. 



3. Kommt bei Allhaea cannabina und A. 

 rosea eine Bildung von breiten, flachen Spitz- 

 chen (wohl besser Schüppchen zu nennen) 

 dadurch zu Stande, dass zwischen den norma- 

 len Staminalpodienspitzen grosse Zwischen- 

 räume vorhanden sind, die sich etwas vor- 

 wölben. Es ist dieses aber mehr eine seeun- 

 däre Erscheinung, welche durch die Bildung 

 der normalen Spitzchen hervorgerufen wird. 



Ich sagte oben, dass die Spitzchen in der 

 Jugend gewöhnlich sehr klein sind; daraus 

 geht schon hervor, dass sie bei denjenigen 

 Arten, die im ausgewachsenen Zustande gut 

 entwickelte Staminalröhrenspitzchenbesitzen, 

 einer gewissen selbstständigen Entwickelung 

 fähig sind. Diese selbstständige Thätigkeit 

 geht aber bei einigen Formen viel weiter, 

 nämlich bei Älthaea cannabina und bisweilen 

 auch bei Älthaea narbonensis. Die erstge- 

 nannte Pflanze ist besonders interessant we- 

 gen der mannigfaltigen Ausbildung der Sta- 

 minalröhrenspitzchen. Im Zusammenhang 

 mit der weiter unten noch zu besprechenden 

 Variation der Androeceum- Ausbildung findet 

 man hier nämlich alle Uebergänge zwischen 

 fünf normalen episepalen Spitzchen und zehn 

 gespaltenen Spitzchen. Dabei können diesel- 

 ben dann noch zweifächerige Antheren tra- 

 gen. Sehr oft findet man dann auch in einer 

 Blüthenknospe an den verschiedenen Stami- 

 nalpodien eine verschiedene Ausbildung der 

 Staminalröhrenspitzchen (vergl. Fig. 8 u. 9). 

 Es scheint aber damit die Bildungsthätigkeit 

 des Staminalröhrenrandes bei dieser Pflanze 

 noch nicht erschöpft zu sein. Ich beobach- 

 tete nämlich einige Male eine Erscheinung, 

 die wahrscheinlich als eine Intercalirung von 

 Staminalanlagen aufgefasst werden muss. 

 Obwohl die Ausbildung des Androeceums 

 eine sehr verschiedene sein kann in der grös- 

 seren oder geringeren Verschiebung, Förde- 



