120 IX' Leçon. Du cerv. des an. vertébrés. 

 comme nous en colère, en désir, en crainte sur 

 de simpies idées ou de simples souvenirs , et s'il 

 ne faut pas la présence réelle de l'objet qui cause 

 ces passions pour les exciter en eux. On sait ce- 

 pendant que les animaux voisins de nous , les 

 mammifères et les oiseaux, ont des regrets, et 

 qu'ils manifestent par des signes évidens la tris- 

 tesse que leur cause l'absence ou la perte d'une 

 compagne , d'un ami ou d'un bienfaiteur , tout 

 comme ils savent leur témoigner leur attache- 

 ment par les caresses les plus vives ^ sans aucun 

 besoin du moment. 



Ces mêmes animaux donnent des preuves mul- 

 tipliées d'une mémoire souvent très-parfaite. Il y 

 en a même quelques-uns qui paroissent montrer 

 un certain degré de jugement. 



Mais existe-t-il quelque chose de semblable dans 

 les classes inférieures, et sur-tout dans les der- 

 nières ? c'est ce que nous ignorerons probable- 

 inent toujours. 



Pourquoi , avec tant de ressemblance dans la 

 structure du système nerveux , dans le mode de 

 son action , dans le nombre et la structure des 

 principaux organes extérieurs, y a-t-il une diffé- 

 rence si énorme quant au résultat total entre 

 l'homme et l'animal le plus parfait? 



Gela tient-il à une meilleure proportion entre 

 les perfections des organes extérieurs , «en sorte 

 que l'un l'emporte moins sur l'autre? ou bien l'or- 

 gane intérieur j dans lequel se passent toutes les 



