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Kinder Floras mit heimzubringen. Die gefangenen Schmetterlinge 

 wurden zu Hause unter der kundigen Leitung des Lehrers auf- 

 gespannt und nach und nach zu einer kleiuon hübschen Sammlung 

 vereinigt; ebenso machte mau mit der Anlegung eines Herbariums 

 einen versprechenden und aufmunternden Anfang. Alles das bereitete 

 dem mit offenem Blick begabten Schüler ausserordentliche Freude 

 und weckte schon in der allerersten Zeit des geistigen Werdens 

 seinen Sinn für das spätere Studium der Naturwissenschaften. 



Durch planmässig betriebene körperliche Übungen, die zugleich 

 den Willen stählten, sowie durch die vielen, oft anstrengenden Aus- 

 flüge in AVald, Wiese und Heide war der schwächliche Knabe endlich 

 im 12. Jahre soweit gekräftigt, dass man ihn nach hinreichender 

 geistiger Vorbildung nun getrost aufs Gymnasium zu schicken wagen 

 konnte. Im Jahre 1827 zog er dann, von den Wünschen der ihn 

 so zärtlich liebenden Eltern begleitet, nach dem Städtchen Norden, 

 um Schüler des dortigen Gymnasiums zu werden. Von hier ging 

 €r später nach Aurich zum dortigen Ulrichs-Gymnasium. Was 

 die Natur anfangs in der Entwicklung des aufstrebenden Knaben 

 gleichsam versäumt hatte, holte sie jetzt verhältnismässig rasch nach. 

 An beiden Schulen bereitete der Unterricht dem lernbegierigen und 

 unverdorbenen Landkinde viele Freude, weshalb Lantzius denn auch 

 grossen Fleiss entwickelte, wodurch er sich die Liebe und Zuneigung 

 seiner Lehrer erwarb. Daneben aber war dem jungen Ostfriesen 

 jedes gleisnerische Strebertum fremd, das in niedriger Bethätigung 

 eines angeborenen oder erworbenen Knechtessinnes seine egoistischen 

 Zwecke verfolgt. Seine offene und freimütige Geradheit wurden ihm 

 nicht nur nicht verübelt, sondern brachten ihm sowohl die Freundschaft 

 seiner Mitschüler, als auch die Achtung des Lehrerkollegiums ein. 



Von Aurich aus machte er häufig allein oder in Gesellschaft 

 von Freunden botanische Exkursionen nach dem nahegelegenen 

 Eikebusch oder nach dem prächtigen Egelser Walde. Indem er sich 

 so auf mannigfache Weise eine solide geistige Basis fürs spätere 

 Studium erwarb, suchte er auch durch Leibesübungen und die oft 

 unternom.menen botanischen Spaziergänge seine physische Entwicklung 

 fördersam zu unterstützen; trotzdem aber blieb er nur von etwas 

 auffallend kleiner Statur. 



Nach dem Abgange vom Auricher Ulrichs-Gymnasium machte 

 er sich auf den Weg nach der Residenzstadt seines hannoverschen 

 Vaterlandes, wo er das Polytechnikum bezog. Hier befleissigte 

 er sich mit Eifer seiner wissenschaftlichen Studien, wobei freilich 

 auch die deutsche Jugendfröhlichkeit zu ihrem Rechte kam. Bald 

 darauf machte er in der Heimat die Lehrzeit eines Apothekers durch 

 und wurde dann selbst ein Jahr lang Apothekergehilfe im Dorfe 

 Timmel, das in der Nähe seines Elternhauses liegt. Nach dem 

 ländlichen Stillleben im weltverlorenen Bauerndorf trieb es den reg- 

 samen Jüngling wieder hinaus ins frisch pulsierende Leben der 

 akademischen Hochschule. Er reiste nun (1840) nach Berlin, um 

 sich an der dortigen Universität ganz seinem Liebliogsstudium, den 

 Naturwissenschaften, zu widmen. Nach dem zweiten Semester aber 



