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traten über ihre Ufer, und so waren in wenigen Tagen die grünen 

 "Wiesen Waakhausens von dem schwarzbraunen Moorwasser bedeckt. 



Als ich eines Morgens erwachte, stand das Schulhaus mitten 

 in einem See, nur der Wald, welcher das Haus von zwei Seiten 

 umgab, stand noch auf dem Trockenen, und obgleich das Wasser 

 zusehends wuchs, blieb der Boden desselben doch davon unbedeckt. 



Das war also das sonderbare Rätsel des schwimmenden Landes. 



Rasch kleidete ich mich an, löste das Boot von der Kette und 

 fuhr hinüber, um das Naturwunder in nächster Nähe zu beschauen. 

 Nachdem ich zuvor den Waldboden mit meinem Ruder auf seine 

 Festigkeit geprüft hatte, sprang ich aus dem Schiff und band dasselbe 

 an einer vorspringenden Baumwurzel fest. 



Der ganze Wald schv/amm mit all seinen Büschen und Räumen 

 auf dem Wasser, das konnte ich deutlich wahrnehmen, wenn ich mit 

 dem Fusse fest auftrat; deon dann zitterte und bebte weithin die 

 Fläche, und das Wasser rings umher schlug Wellen. Es war nicht 

 anders: durch den Druck des Wassers hatte sich die obere, etwa 

 einen Meter dicke Moorschicht von dem Untergründe abgetrennt 

 und trieb vermöge ihrer organischen Beschaffenheit auf dem Wasser. 

 Wie es möglich war, dass Eichbäume von solch kolossalem 

 Umfange schwimmen konnten, dass sollte ich erst einige Tage 

 später erfahren, als ich an einigen umgestürzten Bäumen die riesigen 

 Wurzelballen betrachtete, deren Umfang zum Teil zwölf bis fünfzehn 

 Meter betrug. 



Nachdem ich meine Untersuchungen etwa eine Viertelstunde 

 fortgesetzt hatte, kehrte ich zu meinem Schiffe zurück, denn die 

 Zeit des Schulanfanges nahte. 



Die Kinder kamen heute alle in Kähnen zur Schule, denn 

 andere Verkehrsmittel gab es nicht, da alle Wege und Stege 

 unter Wasser standen. Mit grosser Gewandtheit wussten sie ihre 

 kleinen Schiffe durch die Fluten zu steuern. Das nasse Element 

 schien ihnen zu behagen; denn sie befanden sich alle mehr oder 

 weniger in einer fröhlichen Stimmung. Auch meine, durch den 

 Anblick dieser seltsamen Natur und des stetig steigenden Wassers 

 etwas gesunkene Stimmung begann sich wieder zu heben beim An- 

 blick all dieser fröhlichen Kindergesichter. 



Als der Nachmittagsunterricht beendigt war, stand das Wasser 

 bereits oben am Hauswalle. Wenn es so weiterwuchs, war in der 

 kommenden Nacht eine Überflutung des Schulhauses zu erwarten. 

 Eine nette Aussicht! 



Wie mir dabei zu Mute war, kann nur derjenige fühlen, welcher 

 sich in ähnlicher Lage befunden hat. 



Ich entschloss mich daher, die Nacht nicht allein im Schul- 

 hause zu bleiben, sondern einen mir befreundeten Nachbar aufzusuchen, 

 dessen Haus höher lag. Um meine Kleider und Bücher vor der 

 Feuchtigkeit zu schützen, trug ich dieselben auf den Boden, Als- 

 dann bestieg ich meinen Kahn, um zum Nachbar hinüber zu fahren. 



Dort herrschte grosse Aufregung. 



