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auch die ebenfalls im Vergleich zu Salpetersäure stärker hemmende Eigenschaft der salpe- 

 trigen Säure (vergl. Tabelle III) hinzu. 



Ebenfalls hemmend auf die Schwärmerbildung und also für diese Thatsache zeugend, 

 wirkten Säuren sowie auch stark saure Salze im Vergleiche zu Alkalien und alkalisch rea- 

 girenden Salzen. So fand in 0,1,%" Lösungen von Natrium, wie Kalilauge, noch vorzügliche 

 Schwärmerbildung statt, während entsprechende Concentrationen von Säuren keine oder nur 

 noch äusserst geringe zuliessen. 



Zur schärferen Beweisführung, dass an die specifisch chemische Wirkung der Salze die 

 Auslösung des Processes allein geknüpft sei, war es nunmehr auch nothwendig, die Wirkung 

 des Lichtes und der Temperatur, als zwei die Lebensprocesse stets beeinflussende Factoren, 

 kennen zu lernen. Die Versuche zeigten, dass bei heller, sonniger Beleuchtung eine bedeutende 

 Verlangsamung des Processes eintrat, die sich in directem Sonnenlichte bis zu einem Minimum 

 oder zum gänzlichen Ausbleiben der beweglichen Individuen steigern konnte; trotz der Ueber- 

 führung der Zellen in reines Wasser oder ein Medium von niederer Concentration. Ver- 

 dunkelung rief eine Beschleunigung des Vorganges hervor. Absolute Dunkelheit ist jedoch 

 nicht nothwendig, da schon eine Schwächuug der Liclitintensität dieselbe Förderung bezweckte. 

 Parallelversuche, in verschiedenem Lichte ausgeführt, bestätigten diese Beobachtungen. So 

 wirkte rothes Licht wie halbdunkel begünstigend auf den Process der Schwärmererzeugung, 

 während blaues Licht eine Verzögerung verursachte. Mit der Zunahme der Lichtintensität 

 trat auch eine Verzögerung der Zoosporenbildung ein. 



Zu den von Klebs bei der Schwärmererzeugung von Protosiphon gemachten Beobach- 

 tungen, in Bezug auf den allein auslösenden Lichtreiz, stehen meine Erfahrungen mit Chlamy- 

 domonaa tingens im Widerspruche. Ihm gelang es durch blosse Verdunkelung einer gut 

 genährten Cultur, die Zellen zur Schwärmerbildung zu veranlassen. Meine Versuche hingegen 

 mit Cklamydomonas ergaben entgegengesetzte Resultate. Gleichgültig ob ich Zellen, die in 

 höher oder niederer concentrirten Nährlösungen gewachsen waren, verdunkelte, niemals erhielt 

 ich bewegliche Individuen. Jedesmal war es nothwendig einen Wechsel des Nährmediums 

 stattfinden zu lassen, sei es eine Ueberführung in ein anderes von geringerer Concentration 

 oder in reines Wasser. 



Wieder ein anderer Factor, der eventuell wirksam in die Vorgänge der Schwärm- 

 zellenbildung einzugreifen vermag, sind die Temperaturverhältnisse, deren Wirkung ich, 

 wie die des Lichtes , an Culturen in feuchten Kammern prüfte. Auch hier machte ich stets 

 Parallelversuche in der Hinsicht, dass ich einmal das Nährmedium wechselte, das andere 

 Mal nicht, um so zu erfahren, ob etwa eine plötzliche Temperaturschwankung als allein aus- 

 lösender Reiz angesehen werden kann. Die Resultate meiner Versuche zeigten, dass die 

 Temperatur nicht als allein auslösender Reiz betrachtet werden kann, wohl aber den Process 

 befördert und höchstens nur dann etwa auslösend wirken kann, wenn der durch andere Reize 

 hervorgerufene Process in seinem Fortgang durch zu niedere- oder hohe Temperatur gehemmt 

 war. Das gleiche finden wir bestätigt durch Klebs' Untersuchungen mit Protosiphon 

 (vergl. Klebs IV, S. 202). 



Es lag nicht in meiner Absicht, etwa genau die Zeitgrenzen zu bestimmen, innerhalb 

 welcher bei verschiedener Temperatur und sonst gleichen Bedingungen der Bildungsprocess 

 vor sich geht, sondern nur auch bei Ghlamydomonas tingens nachzuweisen, inwiefern die 

 Verschiedenheit der Temperatur begünstigend oder hemmend auf den Verlauf des Processes 

 einwirkte. So konnte ich feststellen, dass eine Temperatur von 16° an aufwärts beschleunigte. 

 Diese Beschleunigung nimmt in dem Maasse zu, als die Temperatur bis zu einem bei 28 — 30 ° 

 gelegenen Optimum der Schwärmerbildung steigt. Bei Benutzung des Thermostaten gelang 



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