MICHAEL GOTTSGHALL. BLATT DER MELASTOMACEEN. 



Einleitung. 



Bekanntlich ist die Zugehörigiieit einer, wenn auch sterilen, Pflanze 

 zur Familie der Melaslomaceen ob der charakteristischen Nervatur der 

 stets gegenständigen Blätter und des fast durchwegs deutlich erkennbaren 

 Mcollateralen Baues der Gefässbündel leicht festzustellen. Dagegen hält 

 es oft recht schwer, eine einmal als Melastomacee erkannte Pflanze in 

 sterilem Zustande nach Gattung und Art zu bestimmen. 



Bei anderen Pflanzenfamilien l\at zur Beseitigung ähnlicher Schwierig- 

 keiten eine anatomische Untersuchung der Laubblätter wesentlich bei- 

 getragen. 



Auch die Familie der Melastomaceen ist tchon zum grössten Teile nach 

 diesem Gesichtspunkte hin mit bestem Erfolge durchgearbeitet worden. 

 Abgesehen von den früheren Arbeiten Lignier's und Yan Tieghem's sind 

 es vor allem die zwei im Auftrage von Herrn Professor Dr. L. Radlkofer 

 in München vor kurzem gefertigten Arbeiten von F. Pflaum und Ph. von 

 Palesieux, welche der Gewinnung einer anatomischen Charakteristik der 

 Melaslomaceen gewidmet sind. Ersterer stellte eine anatomisch-systema- 

 tische Untersuchung der Gattungen und Arten aus den Triben : Micro- 

 liceœ und Tibouchineae an und letzterer eine solche der Gattungen und 

 Arten aus den Triben : OsbecJdeae, Rhexieœ, Merianieae, Oxysporese, 

 Sonerileœ, Bertolonieœ, Dissochaeteae und Blackeeœ, ferner der Astronieae 

 und Memecyleae. 



Es erübrigt noch ein Gleiches mit den Gattungen und Arten aus der 

 Tribus: Miconieœ zu thun. Diese Aufgabe flel mir im Auftrage von Herrn 

 Professor Dr. L. Radlkofer zu. 



Die diesbezüglichen Untersuchungen, deren Ergebnisse in dieser Arbeit 

 niedergelegt sind, wurden im Frühjahr und Sommer des Jahres 1898 im 

 botanischen F^aboratorium der Universität München unter Leitung des 

 Herrn Professor Dr. L. Radlkofer ausgeführt. Zu denselben diente das 

 von dem Monographen dieser Familie, Cogniaux, durchgearbeitete Material 

 des kgl. botanischen Museums in München. 



An dieser Stelle sage ich meinem hochverehrten Lehrer, Herrn Pro- 



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