124 BULLETIN DE l' HERBIER BOISSIER. (14) 



on se place. Aussi Müller a-t-il dû parfois convenir avec nous, ces der- 

 nières années, qu'il existe des cas tellement embarrassants que les prin- 

 cipes existants ne permettent pas d'en donner une solution qui rallie 

 irrésistiblement tous les esprits impartiaux. 



Müller a donné en 1881, une classification générale du règne végétal 

 en cinq embranchements et douze classes avec diagnoses comparatives 

 (152). Ces cinq embranchements sont les : Anthogamœ (Phanérogames), 

 Prothallogamœ (Cryptogames vasculaires), Brianthogamae (Muscinées), 

 Phycogmnae (Thallophytes à reproduction sexuelle), Agamœ (Thallo- 

 phytes dépourvus de reproduction sexuelle). Cette classification contient 

 différentes idées intéressantes. Nous voyons figurer les Selaginelleœ 

 comme classe distincte entre les Rhizocarpeae (incl. Isoït.) et les Filicineœ. 

 Les Brianthogamœ contiennent deux classes, les Muscineae et les Cha- 

 raceœ. Cette manière d'envisager les Characées est originale. Les anthé- 

 rozoïdes spirales et la présence d'un protonéma sont ainsi mis vivement 

 en évidence. Du reste, tout récemment encore, M. Bertrand a été plus 

 loin encore et a considéré les Characées comme un embranchement 

 parallèle à celui des Muscinées ', C'est évidemment un groupe sur le- 

 quel le dernier mot n'a pas encore été dit, et l'opinion qui place les Cha- 

 racées parmi les Algues ne saurait être considérée comme définitive. Dans 

 les Phycogamœ, les Floridées sont opposées aux autres Algues comme 

 classe distincte. Enfin les Agamae comprennent trois classes : les lichens, 

 les champignons et les myxomycètes. 



VI 



Nous avons dit que Müller n'était pas un homme d'extérieur. Il était 

 même timide lorsqu'il s'agissait de paraître en public ou d'entrer en 

 relation avec des inconnus. Mais il surmontait aisément ce premier sen- 

 timent, que l'on aurait tort de prendre pour de la froideur, et aussitôt 

 qu'il se sentait à l'aise il développait sa pensée avec chaleur. Tous ses 

 élèves et étudiants ont gardé de lui un souvenir affectueux. 11 s'intéres- 

 sait à ceux qu'il voyait « mordre » à la botanique et les encourageait des 

 conseils dictés par sa longue expérience. Son enseignement attirait un 

 grand nombre d'auditeurs : la clarté et l'ordre dans l'exposé en étaient 



^ C.-Eg. Bertrand, Des caractères que l'anatomie peut fournir à la classification 

 des végétaux, p. 31 (Mém. de la Soc. d'hist. nat. d'Autun, 1891). 



