glaubt damit nicht nur pietätsvoller Dankespflicht unseres Vereines 

 zu genügen, nicht nur einem natürlichen Wunsche der Vielen, die 

 den Dahingegangenen kannten und verehrten, zu begegnen, 

 sondern hofft, es solle der Darstellung seiner wissenschaftlichen 

 Lebensarbeit und ihrer Eigenart auch etwas von der fördernden 

 und hebenden Wirkung innewohnen, die wir einst von dem Manne 

 selbst so reichlich erfahren haben. 



Wie weit der Versuch hinter dem gesteckten Ziele zurück- 

 bleiben wird, weiss ich gar wohl, und hätte ihn gern in bessern 

 Händen gesehen. Nachdem aber das Vertrauen des Vereins- 

 ausschusses mir die Aufgabe übertragen hatte, durfte ich mich 

 ihr nicht entziehen, und bitte um Nachsicht, wenn ich sie nur 

 nach Massgabe meiner unzulänglichen Kräfte löse. 



Guist's äusserer Lebensgang liegt innerhalb der bescheidenen 

 und kleinen, vielfach engen und beengenden Verhältnisse, in denen 

 sich die Mittelmässigkeit bei uns so leicht verfängt, und die ihr 

 als bequeme Entschuldigung für mangelnde und mangelhafte 

 Leistungen dienen. 



Als Moritz Guist am 23. Februar 1834 geboren wurde, war 

 sein Vater Johann Karl Guist, Pfarrer in Bolkatsch, einem an- 

 sehnlichen sächsischen Dorfe, zwischen den beiden Kockeln etwa 

 ein Dutzend Kilometer von deren Zusammenfluss gelegen, wo 

 damals der ungarische Edelmann noch grundherrliche Rechte aus- 

 übte. Im Jahre 1840 übersiedelte der Vater als Pfarrer nach 

 Neppendorf in die unmittelbare Nähe Hermannstadts. Seinen 

 Unterricht empfing der Knabe bis 1846 nur vom Vater, und 

 zwar beschränkte sich derselbe im wesentlichen auf die elementaren 

 Fertigkeiten des Lesens, Schreibens und Rechnens. Es bezeugt 

 die ausserordentliche Begabung des zwölfjährigen Knaben, dass 

 derselbe unter der Leitung seines Onkels Friedr. Schuster, der 

 damals Realschulprofessor in Hermannstadt war, in kaum 1 '/ 2 Jahr 

 die nötigen Kenntnisse in den Gymnasiallehrfächern — namentlich 

 also der lateinischen Sprache — erwarb, um schon im Mai 1848 

 die Aufnahmsprüfung für das Obergymnasium zu bestehen. 



Doch wurde schon zu Ende dieses Jahres durch die sturm- 

 vollen Zeitereignisse der öffentliche Unterricht auf nahezu ein 

 Jahr unterbrochen, und dadurch nicht nur der Fortschritt im 

 Studium gehemmt, sondern es entstanden — wie Guist in seinem 

 curriculum vitae schreibt — „auch in dem bereits Gelernten bei 



