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von pflanzlichen Embryonen zurück, so glaube ich mich darüber folgendermaßen aussprechen 

 zu dürfen : die Möglichkeit der Kohlehydratassimilation ist erwiesen. Diejenige der Eiweiß- 

 bildung scheitert daran, daß der Embryo nur die Fähigkeit besitzt, fertig vorgebildete, große 

 Eiweißkerne zu den ihm spezifischen Eiweißsubstanzen zu verknüpfen. Praktisch wird die 

 Gewinnung solcher Eiweißbruchstücke z. B. aus den Reserven des Embryosacks bzw. Endo- 

 sperms einstweilen kaum ausführbar sein. Theoretisch steht ihr aber wohl nichts im Wege, 

 wie auch Pfeffer (1897, S. 23) 1 J ausgesprochen hat, indem er in diesem Sinne die künst- 

 liche Erziehung einer Pflanze aus der befruchteten Eizelle für möglich erklärte. 



Verzeichnis der angeführten Literatur. 



Hau n ig, E, 1904, Zur Physiologie pflanzlicher Embryonen. I. Über die Kultur von Cruciferen-Embryonen 



aufserhalb des Embryosaeks. Bot. Ztg. 62, 45 — 80. 

 Nathan son, A., 1902, Über Regulation serseheinungen im Stoffaustausch. Pringsh. Jahrb. 38, 280. 

 Nedokutschaef f, N., 1903, Üher die Speicherung der Nitrate in den Pflanzen. (Vorl. Mitt.) Ber. d. d. 



bot. Ges. 21, 431—35. 

 Pfeffer, W., 1897, Pflanzenphysiologie 1. 

 Posternak, S. , 1903, Sur la matiere phospho-organique de reserve des plantes ä chlorophylle. Cpsts. 



rend. ac. sc. 20 juillet, 3 et 24 aout. 

 Schulze, E. , 1905, Über den Abbau und Aufbau organischer Stickstoffverbindungen in den Pflanzen. 



Landw. Jahrb. 35, 621 — 66. Dort die älteren Arbeiten desselben Verfassers. 



') „Niemand wird bezweifeln, dafs die befruchtete Eizelle die Fähigkeiten der Portbildung zum 

 Organismus in sich trägt, obgleich es bis dahin nicht gelang, außerhalb des Embryosackes die zur Fort- 

 bildung nötigen Bedingungen herzustellen." 



