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Spalte, die sie zwischen sich lassen, kleine gelbe Anhängsel hervor. Wie nun 

 aber diese corp. lutea wachsen und selbst in diese Spalte tiefer hinabsteigen, 

 schieben sie die Hoden vor sich her, so dass diese späterhin ungefähr auf die 

 Mitte der Nieren zu liegen kommen. T. VI. f. 30. Auch die Eierstöcke wachsen 

 in dieser Epoche mehr und mehr aus. Sie dehnen sich zumal in der Breite 

 nach und nach mehr aus, werden lanzettfijrmig, wie die Nieren, gestaltet, nach 

 unten zugespitzt und bekommen eine prismatische Form, ruhen mit der einen 

 Fläche auf den Nieren, und ihre beiden Seitenflächen bilden nach unten, in den 

 Leib hineinragend, die schärfere Kante. Vier bis zu fünf Queerfurchen scheinen 

 dieses Organ in Fächer zu theilen, und zwar der Breite nach; nach aussen aber 

 bilden sie nur sehr leichte Eindrücke. T. VI. f. 29. Von allen übrigen Organen 

 beim weiblichen Frosche, die zum Generationssystem gehören, habe ich in dieser 

 E|)oche keine Spur entdecken können. Desshalb vermuthe ich, dass sich diese 

 Organe erst kurz vor der Pubertätsepoche entwickeln. 



Die Entstehungs- und Bildungsgeschichte der Harnblase ist nicht minder 

 merkwürdig. Die früheste Anlage derselben bemerkt man zu der Zeit, da sich 

 die Vordergliedmassen nach aussen entwickelt haben. Zwei dicht an einander 

 liegende Klümpchen quer über dem Mastdarm an seinem Ende, avo er aus der 

 ünterleibshölilc hinaustritt, gelegen, sind das Erste, was von ihr sichtbar wird. 

 Diese Zv\'illingsklümpchen erscheinen eine kurze Zeit vor den Hoden und viel 

 früher als der Dickdarm; aber etwas später als die Anfänge der corp. lutea. 



Wie sich späterhin der eigentliche vom Dickdarm abgeschnürte Mastdarm 

 T. VI. f. 31. c. und der Dickdarm mit ihm von dem Ausgange an hinauf bilden, 

 am After also die Neubildung im Gedärm anhebt: also geschieht es auch mit 

 der Harnblase; sie bildet sich von dem Ausführungspuncte an in die Höhe und 

 gestaltet sich zu zwei Aussackungen, die von den Nieren in einem spitzen Winkel 

 auseinanderweichen, und einen sanften Bogen, dessen Rücken zu beiden Seiten 

 nach aussen gelehnt ist, darstellen. T. V. f. 23. e. Also abermals eine Bildungs- 

 weise, die sich schon mehrfach als Gesetz erwiesen hat. 



