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il progetto venne poi messo in silenzio. Si fanno dei calcoli sulla Chiesa del 

 Gesù , e forse non si calcola abbastanza , perchè i Gabinetti che vi potrebbero 

 essere trasportati sono tutti aumentabili nella loro suppellettile scientifica, mentre 

 il nuovo locale non è suscettibile di ampliamento né in altezza, né in lunghezza, 

 né in larghezza, se non con gravi spese per quest' ultima e sola dimensione. 



Intanto gli anni passano, e con essi va anche la speranza dei locali neces- 

 sari all' Università. 



Noi crediamo che se si pensasse alle conseguenze di questa mancanza, la 

 minore sarebbe quella del tempo perduto ; perchè in fondo ad esse , sta quella 

 della riduzione dell'Università ad uno stato rudimentale, non potendo anch' essa 

 sottrarsi alla legge, che la mancanza di esercizio ad un dato lavoro, rende inu- 

 tile il suo strumento. Non sono le stanze per lavorare i Professori , che si do- 

 mandano , ma locali per riporre i preparati scientifici, che continuamente au- 

 mentano di numero, ciò che torna a vantaggio dell' istruzione e del patrimonio 

 dello Stato ; e quelli poi che non ponno stare in seconda linea, sono i Laboratorj 

 per gli studenti, giacché in oggi le scienze naturali domandano il loro insegna- 

 mento non solo in scuola, ma anche in Laboratorio. 



Pubblicazioni Scientifiche. — Ai signori Professori e Direttori degli Stabile 

 menti Scientifici della R. Università degli Studj di Pavia, pervenne in questi 

 giorni una lettera a stampa dell'Illustrissimo signor Rettore A. Nova, il cui og- 

 getto è : Pubblicazioni Scientifiche. 



In essa è detto che « il Ministero della Pubblica istruzione, colla sua Circo- 

 lare 1 ottobre 1879, esprimeva il desiderio, che negli annuarj scolastici universi- 

 tari non venissero ommesse le indicazioni relative al movimento scientifico nei 

 Gabinetti e Laboratorj, ed alle pubblicazioni fatte dai signori Professori ». 



« In quello stampato nello scorso anno, vennero raccolte le notizie relative al 

 triennio 1876-78. Urgendomi ora quelle per le pubblicazioni dell' anno scolastico 

 1878-79, prego V. S. II. a degnarsi favorirmele con sollecitudine entro il 15 del 

 venturo marzo ». 



In seguito a questo invito , mi pare che la necessità dei locali per la nostra 

 Università, di cui sopra abbiamo parlato, diventi urgente, e quindi con solleci- 

 tudine vi si debba provvedere. 



È vero che il movimento scientifico nei Gabinetti e Laboratorj , di cui il Mi- 

 nistero della Pubblica Istruzione desidera che non siano ommesse le relative 

 indicazioni negli annuarj scolastici universitari, si riferisce all' oggetto : Pubbli- 

 cazioni scientifiche ; e di queste, un buon numero, fatte nel 1879, comparirà pure 

 nel futuro annuario della nostra Università. Ma per noi è movimento scienti- 

 fico in un Gabinetto , p. es. anatomico, anche 1' aggiunta di preparati ; poiché 

 senza scienza non si fanno preparati, che valgano poi per le dimostrazioni scien- 

 tifiche. Inoltre i preparati deposti in un Gabinetto, ponno essere devoluti a studj, 

 dei quali si pubblicarono i risultati. È pure movimento scientifico in un Labora- 

 torio , p. es. anatomico, per stare ancora coli' anatomia, il numero delle sezioni, 

 la qualità degli animali sezionati, le preparazioni dei varj elementi morfologici, 

 dei varj tessuti, organi e sistemi; poiché, quantunque lavori fatti a titolo di eser- 

 citare gli studenti , pure l'occhio attento dell' osservatore e specialmente di chi 

 dirige e sorveglia le ricerche non lascia sfuggire , se v' hanno , fatti importanti 

 per la scienza. Per questa via si arrivò alla conoscenza, p. es. dei fatti normali 

 e anomali. 



Ora è appunto per queste due sorta di movimenti scientifici, che noi doman- 

 diamo locali. Come si può continuare a far preparati, ad accrescerne il numero, 

 se poi non si hanno stanze e scaffali per riporti? D'altra parte, studiando, si 

 porta necessariamente un incremento ai preparati , i quali , nelle nostre condi- 

 zioni attuali, non trovano il luogo di loro conservazione. 



E, riferendoci per ora soltanto alle scienze naturali , perchè i giovani , tra i 

 quali pur molti sono volenterosi di lavorare , non devono avere una stanza per 

 poter preparare loro quanto hanno veduto in iscuola? Perchè non devono eser- 

 citarsi nella parte pratica della scienza? Senza tecnica, la parte obbiettiva della 

 scienza non cammina, e senza 1' oggetto non si ha il soggetto scientifico. Ora 

 la tecnica scientifica, non si apprende che nei Laboratorj. Di più da questi La- 

 boratorj , dove lavorano studenti , noi possiamo sperare anche di vedere escire 

 delle pubblicazioni scientifiche, giacché esempj diversi abbiamo laddove esiste, 

 ciò che noi invochiamo. 



Epperò, a titolo di pegno per il buon frutto, che potrebbe dare un vero La- 

 boratorio, destinato appositamente per gli studenti, ricordiamo alcune Memorie 

 inserite su questo nostro Bollettino, provenienti dai nostri Laboratorj, i quali 

 non sono da confondersi con quelli che noi domandiamo, ma vanno distinti per 

 essere, p. es. come quello di Anatomia e fisiologia comparate, costituiti sola- 

 mente da una stanza in cui stanno a lavorare l'assistente, due preparatori, l'in- 

 serviente, come persone d'ufficio; più, qualche studente del secondo biennio di 



