Ueber die Stellung des Schularztes und' Mittelschul- 

 Professors der Hygiene in Ungarn. 



Von 



Dr. Hermann Süssmann. 



Die Hygiene erforscht einerseits alle diejenigen Facto ren, welche 

 auf den Ablauf der körperlichen Processe von irgend welchem erheb- 

 lichen Einflüsse sein können, anderseits lehrt sie uns Mittel und 

 Wege kennen, um uns vor den Schädlichkeiten dieser Einflüsse zu 

 schützen, beziehungsweise diese auf das geringste Mass herab- 

 zudrücken. 



Mit der Intensität des Stoffwechsels im kindlichen Organismus 

 hängt die Erscheinung innig zusammen, dass das Kind gegenüber 

 den Einflüssen der Aussenwelt viel empfänglicher ist, als der Er- 

 wachsene. 



Kein Wunder somit, dass äussere Schädlichkeiten, welche in 

 der Schulzeit auf den kindlichen Organismus einwirken, bei der 

 vorhandenen geringeren Widerstandsfähigkeit einen so nachtheiligen 

 Einfluss ausüben. 



Vierordt nennt auch sehr bezeichnend das Kindesalter die Zeit 

 der erhöhten Erkrankungsfähigkeit und Sterblichkeit. 



Es ist das Verdienst Johann Peter Frank's zuerst auf die 

 gesundheitlichen Nachtheile der Schule hingewiesen und dadurch 

 den Grundstein einer eigentlichen Schulhygiene gelegt zu haben. 



Er stellt in dem I. Bande seines 1876 geschriebenen Werkes : 

 „System einer vollständigen medicinischen Polizei" neben den bis 

 auf den heutigen Tag unübertroffenen hygienischen Kegeln für die 

 Einrichtungen der Schule und des Unterrichtssystems die ausdrück- 

 liche Forderung auf: „dass die Sanitätspolizei sich umzusehen hat, 

 dass in die öffentliche Erziehung kein die Jugend entnervendes 

 oder ihre Fasern vor der Zeit steifmachendes System sich mische;" 

 weiter sagt er an anderer Stelle : „Sie muss die Kegeln und Vor- 

 schriften, welche die jugendlichen Beschäftigungen, Spiele und Ver- 

 gnügungen, welche ihre Seelen- und Leibesübungen leiten sollen, 



