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Poriferi. 
Den vorläufigen Mittheilungen, de Bowerbank 
über den zweiten Theil seiner Untersuchungen „on the 
anatomy and physiology of the Spongiadae“ veröffent- 
licht (Proceed. zool. Soc. 1861, Ann. and. Mag. nat. hist. 
Vol. VIII. p. 420), entnehmen wir die Notiz, dass der- 
selbe ausser dem Horngewebe und den Weichtheilen 
der Schwämme deren Gesammtbau und Lebensweise zum 
Gegenstande hat. Der dritte Theil ist (Proceed. etc. 
1862. Juni, Ann. ete. Vol.X. p.144) wesentlich systemati- 
schen Inhalts. Verf. adoptirt darin die Grant'sche Einthei- 
lung der Schwämme in Kalkschwämme, Kieselschwämme 
und Hornschwämme, und Sründet auf die Eigenthümlichkei- 
ten des Skeletbaues eine grosse Anzahl neuer Genera, die 
sich, namentlich in der zweiten Ordnung, über eine grosse 
Zahl von Unterordnungen vertheilen. Ein Weiteres dürfen 
wir uns wohl bis zu unserem nächsten Berichte vorbehal- 
ten, der die inzwischen in den Transact. philos. soc. er- 
schienenen Abhandlungen selbst zu berücksichtigen hat. 
Der erste Theil dieser Untersuchungen verbreitete- 
sich bekanntlich (J. B. für 1858. S. 127) über die Hart- 
gebilde der Schwämme. Zahlreiche der von Ehrenberg 
so vielfach in Erd- und Grundproben aufgefundenen und 
beschriebenen „Spongolithen“ sind dadurch einer gene- 
tischen Analyse zugänglich geworden. Leider hatte es 
aber der Verf. unterlassen, auf die Arbeiten Ehrenberg’s 
Rücksicht zu nehmen. Um so dankenswerther ist es, dass 
Ehrenberg selbst eine Rückführung seiner Formen auf 
die von Bowerbank beobachteten Bildungen versucht 
hat, und die Resultate seiner Vergleichung in einer synony- 
mischen Tabelle zusammenstellte (Berliner Monatsberichte 
1861. S. 452). Es sind übrigens zunächst nur die Kiesel- 
formen, die dabei in Betracht kommen, da die kalkerdi- 
gen Spongolithen der Grantien (Coniasterum und Conio- 
campyla) „als vermuthliche unentwickelte Jugendverhält- 
nisse von Kalkkorallen unter den Zoolitharien verzeichnet 
werden, bis weitere Forschungen mehr Berechtigung zum 
Einreihen der Grantien bei den Spongien geben.“ 
