RASSEGHI BIOLOGICA 543 



determinavano variavano secondo un' infinità «li cause. Come Newton 



ha stabilito poi colori, ^ii odori sono in noi. ed Inumo un'azione stenica 

 ipertenica a seconda delle condizioni del soggetto. 



In generale ha notato (analogamente a quanto a vevano scoperto Luci a n i 

 e Tamburini, eccitando i centri corticali) un rapporto fra L'esercizio 

 abituale e l'eccitabilità; fatto della massima importanza dal punto di vista 

 dell'educazione, perchè mostra come l'educazione «lei movimenti possa servire 

 all'educazione della sensibilità, ed in generale, la correlazione die passa fra 

 mobilità e sensibilità. 



Concludendo ha trovato che le eccita/ioni favoriscono il lavoro, in via 

 primitiva o secondaria, in quanto sono accompagnate da nn senso di 

 enprassia, il quale dura soltanto pochi istanti dopo clic lo stimolo ha cessato 

 di agire. Grli stimoli sensoriali quindi non giovano alla produzione totale 

 del lavoro : esercitano invece un'influenza immediata qualitativa e quanti- 

 tativa diversa secondo gli individui. Lo stimolo quindi non <-iova che per 

 eccitare una forma parossistica di attività : coloro che debbono dare un 

 prodotto metodico, regolare, se ricorrono agli stimolanti non fanno che 

 acquistarne l'abitudine senza ritrarne alcun giovamento. 



G-. C. Ferrari. 



Heller. — Ucber Schwankungen cler Sinuesschàrfe Sehwachsinni- 

 ger. — « Zeitschr f, pàdagos. Psychologie und Pathologie », .1900, n. 2, 

 p. 190. 



L'autore ha osservato due casi molto interessanti di oscillazioni notevo- 

 lissime dell'attività sensoriale in due deficienti ; i quali di tempo in tempo 

 durante l'ora della lezione mostravano un decadimento rapidissimo, quasi 

 improvviso, uno dell'acuità visiva, l'altro di quella uditiva. 



In ambedue i casi gli organi periferici di senso, diligentemente esaminati 

 dallo specialista, non avevano presentato alcuna anormalità. 



L'autore ne conclude che si trattasse nei casi in questione di un esauri- 

 mento (da fatica) centrale, il quale, al contrario di quanto avviene in seguito 

 alla fatica mentale nelle persone normali, colpirebbe, paralizzandola, la 

 funzione dell'uno o dell'altro organo di senso isolatamente. 



Sembra a noi che questo studio meriti il più attento controllo, non tanto 

 allo scopo di avere una regola per 1' eventuale educazione dei deficienti, 

 quanto per studiarne un po' più intimamente le condizioni di distribuzione 

 dell'attività mentale, le quali ci possono illuminare non solo circa il ritmo 

 dell'attività cosciente in noi stessi, ma circa il meccanismo dell'attenzione 

 e di certi fenomeni della memoria e dell'attività emozionale. 



G. C. Ferrari. 



