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plexes el dépendent souvent de circonstances en apparence 

 sans valeur ou impossibles à prévoir. C'est pour n'avoir con- 

 sidéré qu'un seul ou un petit nombre des côtés de ces ques- 

 tions pratiques, qu'une foule de personnes, de très-bonne 

 foi, se laissent souvent aller à l'espoir, d'ailleurs si sédui- 

 sant , de la découverte d'une culture nouvelle , pros- 

 père même dès le début, destinée à donner des résultats 

 fabuleux et qui cependant ne leur cause que des décep- 

 tions. L'éducation des vers à soie peut facilement prêter à ce 

 genre d'illusion ; quoi de plus simple , par exemple, que de 

 prendre une espèce vivant à l'état sauvage dans un climat 

 analogue , de la nourrir avec la même plante dont on aura 

 déjà fait l'introduction, ou de lui en substituer une congénère 

 et ensuite de récolter la soie , sans trop s'inquiéter de sa va- 

 leur commerciale, de sa mise en œuvre, des usages auxquels 

 elle peut servir, etc. Pour les esprits superficiels, la chose 

 n'est pas plus difficile , et pour ceux qui , trop souvent, pren- 

 nent leurs illusions pour des réalités, le problème sera résolu 

 complètement si , au lieu d'une espèce sauvage, on prend 

 un ver déjà domestiqué et pouvant se nourrir avec des 

 plantes dont la culture n'est plus à importer d?ns le pays. 

 Depuis trois ou quatre ans, on s'est plus particulièrement 

 occupé de quatre espèces sérigénes de l'Inde ou de la Chine 

 où elles sont élevées sur le Ricin, l'Allante ou le Chêne, cl 

 qui , par conséquent, peuvent facilement être nourries avec 

 ces plantes qui prospèrent bien dans notre climat. D'autres 

 espèces de l'Inde ou du nord de l'Amérique méritent égale- 

 ment.de fixer laltention des sériciculteurs, mais je ne par- 

 lerai ici que des espèces qui, en 1858 ou en 1859, ont été 

 l'objet de quelques expériences dans la Moselle. 



