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scientifica (art. 22); e l'art. 2 dice che gli insegnamenti della facoltà 

 di scienze sono fìsica sperimentale, chimica, mineralogia, geologia, zoo- 

 logia, anatomia e fisiologia comparate, botanica, ecc. Potrà anche essere 

 istituito uu corso di geografia fìsica. Non sarebbe il caso di tenere ferma 

 onesta massima per designare le facoltà, a cui affidare la Scuola di 

 Magistero ? 



Dalla relazione ministeriale, che precede il nuovo regolamento, pare 

 che i mali deplorati siano che tutti i professori delle facoltà di lettere e 

 di scienze si credono in diritto, anzi in obbligo di far conferenze, alle 

 quali tutti gli alunni delle Scuole di Magistero dovrebbero essere obbligati, 

 mentre che poi, se tutti i professori veramente le facessero e tutti gli alunni 

 volessero veramente assistervi , mancherebbe di certo a questi il tempo ma- 

 teriale. E siccome negli Istituti tecnici s' insegnano il diritto e V economia 

 politica, ciò che si è avverato nelle facoltà di lettere, che in gran parte si 

 avvera in quelle di scienze, comincerebbe ben presto a seguire anche in quelle 

 di legge. 



Ma tanto nel caso di conferenze non fatte, quanto in quello di un 

 numero di conferenze maggiore delle assegnate dal regolamento Cop- 

 pino, c'era bisogno di uu nuovo regolamento, per chiamare all'osser- 

 vanza di quello che vigeva*? Pare invece che i suddetti mali, siano stati 

 un semplice « pretesto » perchè, non solo si son tolte le conferenze su- 

 perflue, ma sonosi ridotte le necessarie. Del resto si deve considerare 

 come un male dare conferenze di diritto e di economia politica, quando 

 queste scienze si insegnano nelle scuole secondarie? Come sta la man- 

 canza di queste conferenze col concetto principale della Scuola di Ma- 

 gistero? Non è detto che di essa faranno parte quei professori univer- 

 sitaii che insegnano materie, le quali sono nei programmi delle scuole 

 secondarie ? 



Il nuovo regolamento, secondo la relazione ministeriale, non può ri- 

 solvere per ora la grave questione delle Scuole di Magistero. E allora per- 

 chè farlo? Perchè non lasciare, per la Scuola di Magistero della facoltà 

 di scienze, ciò che c'era prima, che era migliore e di gran lunga, di 

 ciò che, senza competenza, si è fatto ora? Così, invece di riparare a 

 mali antecedenti, se ne sono fatti dei nuovi. 



Per le conferenze della Scuola di Magistero della facoltà fìlosofìco- 

 letteraria, occorrono 5000 lire, per quelle della Scuola di Magistero 

 della facoltà di scienze , soltanto 2000 lire. Ebbene in vista delle eco- 

 nomie che da tatto le parti il Governo cerca di fare, si risparmino an- 

 che queste 2000 lire, giacché il nuovo regolamento per la Scuola di Ma- 

 gistero della facoltà di scienze è veramente inopportuno. 



ni. 



Le conferenze, dice il nuovo regolamento all'art. 6, della Scuola di 

 Magistero tanto dell'una che dell'altra facoltà, hanno uno scopo stret- 

 tamente didattico; ma chi aspira alV insegnamento della geografia dovrà, 

 invece di un solo anno come è d^ obbligo nella facoltà, frequentare il corso 

 per un biennio, ed il professore darà nelle conferenze quelle altre cogni- 



