RASSEGNA BIOLOGICA 947 



l'abilità, nell'attenzione, nella fatica, nell' esercizio, nell' abilndine, con me- 

 todi altrettanto semj)lioi quanto ingegnosi. 



Per determinare il guadagno in rapidità fatto coll'esercizio di una mano 

 o di un piede e il suo riflettersi sull'altra, egli iwese per es, 8 giovanetti 

 studenti all'università, di cui dà anche le note caratteristiche, e li fece 

 battere su un apparecchio annesso a un contatore automatico che segnava 

 la rapidità del tocco di ciascuno cogli arti destri e sinistri, mani e piedi, 

 prima e dopo aver esercitato per qualche settimana un arto determinato e 

 misurò così quanto gli altri avevano guadagnato per l'esercizio di uno. 



Trovò che tutti gli arti guadagnavano per l' esercizio di uno solo di 

 di essi, in una misura che è descritta in una curva tracciata dal registra- 

 tore ; e soprattutto V arto simmetrico corrispondente, il quale veniva quasi 

 a raggiungere quello che aveva fatto realmente 1' esercizio. 



Allo stesso risultato era giunto, dice l'A., Oscar E e i f professore di 

 musica a Berlino, misurando il numero dei tasti suonati da 20 suoi allievi 

 colla mano destra e sinistra, poi facendo esercitar per un mese esclusiva- 

 mente la mano sinistra, e trovando così, come il Davis, un gran guadagno 

 anche dalla mano sinistra rimasta inesercitata. 



Splendidi risultati ottenne anche da esperimenti sulla fatica fatti col- 

 l' ergografo di Mosso, in cui, dopo aver confermato quanto già aveva tro- 

 vato il Mosso, che tutto il sistema muscolare è stanco quando un arto è 

 stanco, e pifi specialmente il simmetrico, constata che non solo la stanchezza, 

 ma l'allenamento i)uò trasmettersi da uno all'altro altro; come l'arto ine- 

 sercitato possa abituarsi e resistere alla fatica parallelamente all'arto eser- 

 citato, tanto per la mano come pei piedi, come pei singoli muscoli esaminati. 



Lo stesso esperimento ripetè coli' allenamento a portare pesi al soppor- 

 tare il caldo, il freddo, il dolore, e pertìn l' attenzione e lo sforzo volon- 

 tario, allenandosi per toccare con una punta un dato punto al centro di un 

 circolo ecc. ; dal che potè concludere : 



1. Che l'effetto dell'esercizio, dell'abitudine, dell'allenamento si trasfe- 

 risce sempre in pili o meno alto grado a tutti le altre parti, del corpo, e 

 generalmente nelle parti simmetriche e adibite alle stesse funzioni. 



II. Che le differenti parti del sistema muscolare sono strettamente col- 

 legate fra loro, tanto più quanto pili simile è la loro funzione. 



III. Che la forza del volere e 1' attenzione sono sviluppate e educate 

 da un qualsiasi esercizio anche fisico, che l' allenamento per uno speciale 

 atto serve anche per gii altri lati. 



Geniali sono anche le ragioni esplicative che i' autore trova a questi 

 esperimenti. I. Il trasferirsi (egli dice) degli effetti dell' abitudine sull' eser- 

 cizio da un arto all' altro è dovuto forse a che l' effetto definitivo più im- 

 portante di qualsiasi atto muscolare ha luogo tanto sul centro muscolare 

 stesso come sul centi'o nervoso ; che qualunque esercizio, cioè esercita spe- 

 cialmente l'attenzione, e la finale a sua volta si può ripartire in qualunque 

 movimento, ed è infatti egli dice negli esercizi che richiedono un maggior 

 sforzo di attenzione che il guadagno è stato maggiore e più straordinario 

 per gli alti simmetrici. 



2. Che vi dev' essere una relazione strettissima fi'a i centri motori di 

 una parte e quelli dell'altra. 



