1885. Nr. 30.] Meinungsäusserung, betr. die staatlichen Gärtner lehranstalten . 357 



ob sie sich normal oder krüppelig aus- 

 bilden. Die letzteren müssen ohne Er- 

 barmen entfernt und durch Reserveexem- 

 plare ersetzt werden, was namentlich 

 mittelst pikirter Exemplare sehr leicht 

 zu machen ist. Ja, eine sorgsame Haus- 

 frau nimmt gleich Ersatz mit, wenn sie 

 etwas für die Küche holt; bis spät in den 

 Herbst hinein wird eine solche Handlungs- 

 weise Nutzen bringen. Die Beetränder 

 können mit niedrigen Pflanzen, oder mit 

 Braunkohl etc. besetzt werden und ist 

 es leicht, hierbei alles hübsch ordentlich 

 zu halten. Nur kein leeres Plätzchen 

 lassen, bei stetiger Aufmerksamkeit kann 

 aus dem kleinsten Gemüsegarten viel 

 geerntet, und bei gelegentlichem Absatz 

 auch manch leeres Plätzchen im Haus- 

 haltungsgeldbeutel gefüllt Averden; dess- 

 halb ist der horror vacui der Alten immer 

 noch ein schöner Gedanke! 



Eine fVleinungsäusserung betreffs der 

 staatlichen Gärtnerlehranstalten. 



Von 



H. Falkenstein 



in Baden-Baden. 



■^fn dem kurzen Abriss, S. 586, No. 49, 

 Jahrg. III Ihrer »Garten Zeitung« über 

 staatliche Gärtnerlehranstalten drängen 

 sich dem Verfasser desselben, einem ehe- 

 maligen Gartenbauschüler, mehrfache Be- 

 denken auf E^r fragt sich, ob so grosse 

 Schülermengen auch hinreichend auf 

 solchen Schulen durchgebildet werden 

 können und weiter, ob auch ferner ge- 

 nügende Nachfrage nach all den aus- 

 gebildeten Leuten vorhanden sei. 



Aus den beigefügten Zahlenangaben 

 geht hervor, dass die preussischen Garten- 

 bauschulen mehr Schüler aufnehmen als 

 freie Plätze für sie vorhanden sind, und 

 dass somit eine Ueberfüllung stattfände. 

 Ist dies nun wirklich der Fall, so läge 

 hierin ein grosser Uebelstand. Dem ab- 

 zuhelfen, bliebe kein anderer Ausweg 

 übrig, wenn der Zudrang der Jugend 

 länger andauert, als die Anstalten ent- 

 sprechend zu erweitern und den Lehr- 

 körper zu vergrössern. Am Erreichen 

 eines solchen Zieles liesse sich garnicht 

 zweifeln, denn jede weise umsichtige Re- 



gierung wird dazu gerne die Hand bieten 

 und eine gerechte Volksvertretung kann 

 sich, angesichts geeigneter Vorlagen, ge- 

 gen ein Bewilligen nöthiger Mittel gar- 

 nicht sträuben. 



In den jetzt bestehenden preussischen 

 Anstalten- für Gartenbau ist einstweilen 

 noch die Schülerzahl normirt. Es mag 

 sein, dass augenblicklich diesem Missstand 

 nicht so leicht abgeholfen werden kann, 

 immerhin liegt hierin für die berufwählende 

 Jugend eine ganz gewaltige Härte, denn 

 es sollte doch eigentlich jeder junge 

 Mann, der Gärtner werden will und dessen 

 Vorkenntnisse zur Aufnahme in eine 

 solche Anstalt ausreichen, von Gott- und 

 Rechtswegen angenommen werden^, Die 

 Schülerzahl stationär lassen, schon das 

 ist fehlerhaft, sie aber vermindern oder 

 etwa gar auf Talente reduciren wollen, 

 hiesse doch wahrlich nichts anderes, als 

 der Willkür Thür und Thor öffnen und 

 dem noch sehr fraglichen Talent ein 

 Extraprivilegium verleihen. 



Der Schulen sind noch lange nicht 

 genug. Wir stehen dem Zeitpunkt nicht 

 mehr zu fern, wo Schulen für Alles ein- 

 gerichtet werden müssen, für jedes Ge- 

 werbe, für jedes Handwerk bis zum ein- 

 fachsten herunter, wo der Staat, nach 

 Ansicht des kannengiessernden Philisters, 

 in diesen saueren Apfel beissen muss, 

 wenn er der Zeit und ihren sozialen Re- 

 formen Rechnung tragen will. 



Die Jugend bedarf zu ihrer Heranbildung 

 in den verschiedenen Berufsarten eines 

 sehr gründlichen, methodisch geleiteten 

 Unterrichts und dieser wieder je nach 

 den autoptisch zu erlernenden Disciplinen 

 gewisser ganz unentbehrlicher Lehrmittel. 

 Wie wir wissen, mehrt sich ihre Zahl 

 und ihr Umfang jährlich immer mehr, 

 ihr Aufwand an Geld wird immer grösser, 

 so dass am Ende eben nichts Anderes 

 übrig bleibt, als dass die Mehr- oder 

 Vielheit, d. h. der Staat, dafür aufkömmt. 

 Ergo nur allein staatliche Lehranstalten 

 für Alle und Alles, keine Privatlehre mehr 

 für Fachbildung. 



Besehen wir uns das zweite Bedenken 

 des anonymen Verfassers über die Zu- 

 kunft der absolvirten Schüler etwas näher, 

 so gleicht dasselbe aufs Haar dem all- 

 gemeinen Lamento , dessen rührender 

 Text also lautet: >;Ums himmels willen, 

 was will und soll der Staat mit all den 

 fünftausend Studirenden, die allein in 



