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la si vuole sfuggire, fa credere che nel proprio paese nulla 

 siavi più da studiare 1 ? 



L' illustre Zoologo inglese, 1' Huxley, ha con molto spirito 

 fatto la critica dei Musei-labirinti, o perchè senza alcun ordine, 

 o perchè non rispondono alla vera loro destinazione, eh' è quella 

 di aver collezioni utili non solo per gli scienziati, ma anche pei 

 cittadini del paese; i quali hanno diritto di conoscere le pro- 

 duzioni della loro terra, più importanti di quelle lontanissime. 

 Che in grandi Musei si raccolga ogni sorta di specie, e d' ogni 

 provenienza, ciò bene s' intende : ma negli stabilimenti desti- 

 nati all' insegnamento, non dovrebbero mancare le collezioni 

 speciali fatte tenendo ìd vista in peculiar modo i bisogni di 

 esso insegnamento, e preferibilmente con materiali raccolti nel 

 luogo. Con questo spirito, scrive il Pouchet: « Assez souvent, 

 en Allemagne, à coté de la collection proprement dite, on trouve 

 une collection speciale pour les besoins de l'enseignement. C'est 

 ainsi qu' à Munich, près de la belle collection zoologique di- 

 rige par M. de Siebold, existe une autre collection sommaire 

 qui seule sert aux cours de celui-ci. A l'Institut anatomique 

 de Breslau, une collection particuliere est de méme reservée 

 aux lecons et aux études des éléves » (4). 



La evidenza delle autorevoli afférmazioni degli scienziati 

 che ho menzionati, potrebbe dispensarmi dall' insistere nella 

 dimostrazione che mi sono proposto di fare. Ma so di non 

 esser solo nel nutrire il desiderio di veder instituite in Italia 

 dove mancano, né sono poche le città nostre in cui si nota 

 questa deplorevole lacuna, o meglio sviluppate dove per buona 

 ventura già esistono, le collezioni faunistiche locali. — Do- 

 vremo forse arretrarci di fronte a chi grida che solo con 

 grosse somme e larghi mezzi d' ogni sorta si possono formare 

 Gabinetti e Collezioni affatto utili % Strano davvero a dirsi, ma 

 è un fatto incontestabile: talun Istituto pel quale si versarono 

 a piene mani somme cospicue, si riconosce già che non è in 

 Italia il più produttivo per la scienza, né il migliore per i ri- 

 sultati dell' insegnamento. Furonvi e sono professori che lavo- 

 rando con amore e tenacità di propositi, non disviati dalla 

 politica invaditrice, hanno ottenuti risultati di gran lunga su- 



