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ï°. De la traduction des caractères des classes 

 et des ordres , en y joignant les notes qui font 

 apercevoir les liaisons et les affinités qui exis- 

 tent entre eux. 



2°. De l'exposé de la méthode adoptée, à la- 

 quelle il a ajouté des exemples clairs et à por- 

 tée des élèves , pour leur en faciliter l'étude. 



3 P . D'un tableau analytique qui montre les 

 caractères les plus saillans des classes et des 

 ordres. 



4°. De la définition des termes techniques 

 particuliers à la Botanique et à la méthode de 

 Jussieu. 



5°. De l'idée du système sexuel àeLinneus, 

 avec les plantes nommées dans cet ouvrage , 

 rangées dans une colonne suivant l'ordre des 

 classes et des ordres de ce célèbre naturaliste , 

 et qui correspondent à une autre colonne des 

 classes et des ordres de Jussieu* 



On remarquera dans ces différens sujets , et 

 surtout dans l'exposé de cette méthode , que 

 M. Deu a saisi parfaitement l'idée de Jussieu , 

 et qu'il l'a rendue d'une manière claire et in- 

 telligible. 



C'est à sa complaisance active pour obliger 

 ses amis , qui ne peut être comparée qu'à son 

 zèle pour les progrès des sciences, que je dois 

 ces articles intéressans. Je craindrois de blés- 



