•138 BULETINUL SOCIETĂŢII DE SCIINŢE 



Dans l'experience de reproduction, on demande au sujet de 

 laisser lui meme la lampe allumee un temps egal â celui de la prd- 

 sentation: le rapport du temps not^ au temps presante donne 

 l'erreur de reproduction. 



2^. Memoire de l'audition musicale. On se serviră pour l'etudier 

 de la serie complete de diapasons fournissant des sons purs ou, â 

 son defaut, d'un piano convenablement accorde. 



i'^'^ experience. — Le sujet doit indiquer, dans une serie de 20 

 notes succesives, une note simple qu'on lui a fait entendre deux se- 

 condes auparavant. 



Pour exprimer l'erreur, on notera Ies demi-tons par rapport a la 

 note observee. Dans le cas d'oubli de la note, on compte 10 d'erreur. 



On fait une moyenne de 3 expdriences. Dans Ies i""" et 3° series 

 de notes, la note presentee occupe le 11^ rang. Dans la 2", le 

 10° rang. 



2^ experience. i*'. On presente au sujet, dans Ies meme condi- 

 tions que ci-dessus, 3 acords de 3 notes. 



1° un majeur harmonieux ; 



2° un mineur harmonieux ; 



3" un dissonnant. 



La repetition, le calcul des erreurs se font de fapon identique. 



On repete une serie d'accords de meme formule d'intervalle, en 

 changeant sa place d'un demi-ton chaque fois. 



2^ On presente 3 acords de meme nature que Ies precedents? 

 en repetant deux series oii Ies intervalles de l'accord sont changes. 



Les series sont respectivement de 5 accords. 



3° experience. — i*^. On joue successivement 3 series de 4 notes 

 separees par des intervalles determines (arpeges). 



Repetition et calcul d' erreurs de meme que pour les accords. 



2^. On joue trois series de meme nature, la repetition compor- 

 tant des variations d'intervalle. (Suivre les regles de la 2" pârtie de la 

 deuxiâme experience). 



Les 3 series de repetition sont de 5 arpeges. 



3" Memoire tactile? — On l'etudiera avec l'appareil de Toulouse 

 et Vaschide. Produisant une pression double de la pression minima 

 necessaire pour leseuilde certitude de la perception, on demandera 

 au sujet de reconnaître. 



