140 BULETINUL SOCIETĂŢII DE SCIINŢE 



restant seul si le nombre est impair ; puis pour Ies nombres de 3 

 chiffres, le premier ou Ies deux premiers restant â part, si le nombre 

 de chiffres n'est pas divisible par 3. 



2. — On presente au sujet le groupe de chiffres, chaque chiffre 

 etant isole, entre deux points ; puis on separe Ies groupes en tran- 

 ches de 2, et enfin de 3 chiffres. 



Cette division en chiffres isoles et en nombres est faite pour me- 

 surer l'action sur la memoire du groupement des chiffres ou des 

 unites communes, constituant une premiere synthese. 



Le temps de presentation sera 6ga\ au double du temps de lec- 

 ture rapide a haute voix du sujet. 



2^. Memoire auditive : — On fait entendre successivement au 

 sujet une serie de chiffres, puis une serie de nombres de 2 chiffres, 

 enfin une serie de nombres de 3 chiffres. 



Temps de lecture : 2 chiffres par seconde. 



b) Memoire des lettres : — On l'etudiera de fagon presque iden- 

 tique â l'etude de la memoire des chiffres, et dans Ies memes con- 

 ditions speciales. 



On agit de meme pour la presentation des tests, qui sont con- 

 stitues du meme nombre d'^lements: 



NB DLF DSPL FZDMV 



DZSRPO XVZNLQK FLVSRTQP BNSRPGLDF 

 ZNTFVSXLOR BNTFKHZWXZ etc. 



i". Memoire visuelle : — i. Presentation successive des âMî€- 

 rentes lettres, une par une ; d'une serie de syllabes de 2 lettres 

 (l consonne, i voyelle); d'un serie de syllabes de 3 lettres, (2 con- 

 sonnes, i voyelle). 



2. Presentation d'un groupe de lettres (exclusivement de con- 

 sonnes) separees par des points. 



Puis on en fait de m&me pour des syllabes de 2 lettres, et enfin 

 de 3 lettres. On met en premier Ies groupes incomplets (c. a. d. 

 ceux qui ont un nombre impair de lettres, ou un nombre non divi- 

 sible par 3. 



2". Memoire auditive : — On fait entendre successivement une 

 serie de syllabes de 2 lettres ne presentant aucun sens, puis une 

 serie de syllabes de 3 lettres (2 consonnes et i voyelle), de meme. 



La capacite de la memoire est mesuree par le nombre de lettres 

 constamment retenues par le sujet. 



