158 
M. Guzzi n’a eu en vue, comme il le dit lui-même 
dans sa préface, que de ramener les principes de la 
grammaire anglaise aux principes de la grammaire 
française prescrite par l’Université. 
Au surplus, empressons-nous de faire remarquer 
que l’auteur a eu soin d'accompagner, d'illustrer 
(Lo illustrale) d'exemples nombreux toutes les règles 
de sa grammaire; de telle sorle qu'un maître intelli- 
gent peut à l’aide de ces faits atténuer el presque 
effacer les inconvénients d’une méthode à priori. 
Nous n’oublierons pas non plus de rendre lémoi- 
gnage au lact et au goûl avec lesquels le professeur a 
choisi et combiné loute une série d'exercices qui ler- 
minent son livre qu’on pourrait très-bien nommer le 
Lhomond anglais. C’est une grande difficulté vain- 
cue d’avoir su approprier à la hiérarchie des règles 
granimalicales, des phrases détachées qui, à l'avantage 
de familiariser avec les mots et les constructions le 
plus en usage en anglais, joignent celui de présenter 
partout un sens intéressant , instructif et moral. 
Nos conclusions, nous le croyons, Messieurs, sont 
suffisamment motivées pour que nous vous deman- 
dions d’une part d'adresser des remerciements à l’au- 
teur et à l'édileur, pour l'hommage qu'ils ont fait à la 
société de cetle grammaire anglaise, et de l’autre d’in- 
viter vivement M. Guzzi à compléler son œuvre, en 
publiant la deuxième partie qu’il a promise, la syn- 
axe. 
Le rapporteur, THOUVENEL, 
Secrétaire adjoint de la section des lettres. 
