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3250, et marquons les points correspondants sur 

 le canevas ; au-dessus des points correspondants à 

 3200 et à 3250, inscrivons les nombres 320 et 325 en 

 caractères principaux ; au-dessus des points corres- 

 pondants aux nombres 3210, 3220, 3230, 3240 inscri- 

 vons seulement les chiffres 1,2,3,4 en caractères 

 principaux, afin d'indiquer qu'ils représentent des di- 

 zaines et non des unités, qui sont toujours repré- 

 sentées par des caractères secondaires; au-dessus des 

 points correspondants aux nombres 3215, 3225, 3235, 

 3245 nous pourrons marquer des 5 en caractères 

 secondaires, mais nous indiquerons bientôt comment 

 on peut s'en passer; au-dessus des points intermé- 

 diaires nous ne marquerons rien. 



Nous continuerons de la sorte jusqu'à 5000 ; à partir 

 de ce nombre nous prendrons les logarithmes de tous 

 les nombres entiers depuis 5000 jusqu'à 5100, et nous 

 marquerons les points correspondants sur le cane- 

 vas; au-dessus des points correspondants aux logari- 

 thmes de 5000 et de 5100 nous inscrirons les nombres 

 500 et 510 en caractères principaux; au-dessus des 

 points correspondants aux logarithmes des nombres 

 5010, 5020, 5030, 5040, 5050, 5060, 5070, 5080, 5090 

 nous inscrirons les nombres 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 en 

 caractères principaux, afin d'indiquer qu'ils repré- 

 sentent des dizaines; au-dessus des points corres- 

 pondants aux logarithmes des nombres 5005, 5015, 

 5025, 5035, 5045, 5055, 5065, 5075, 5085, 5095 on 

 pourra inscrire des 5 en caractères secondaires , mais 

 nous ferons bientôt voir comment on peut s'en passer; 

 nous continuerons de la sorte jusqu'à la fin de la table. 



14. Pour qu'il soit plus facile de reconnaître, surtout 



