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Anstalten und also auch deren Bedürfnisse in Bezug 

 auf Auswahl und Art der Verwendung von Jahr zu 

 Jahr weiter aus einander gehen, und der Unterricht an 

 Studirende mit den wissenschaftlichen Aufgaben eines 

 naturhistorischen Museums nicht mehr Schritt halten 

 kann. Factisch ist insofern der osteologische Theil 

 der zoologischen Unterrichtsanstalt seit Jahren weit über 

 den Dienst einer Unterrichtssammlung hinausgewachsen 

 und gehört zu den unentbehrlichen Hülfsmitteln der 

 palaeontologischen Studien im Museum. 



Da der Berichterstatter seit Jahren die Aufgabe hat, 

 über Museum und zoologische Unterrichtsanstalt gleich- 

 zeitig B-echenschaft zu geben, so sah er sich veranlasst, 

 von diesen Verhältnissen auch in dem Jahresbericht 

 des Museums zu reden. Er schliesst daher den hier 

 vorliegenden Ueberblick über die Verhältnisse der ver- 

 gleichend-anatomischen Sammlung mit dem Ausdruck 

 seiner Ueberzeugung, dass die letztere durch die Ueber- 

 siedlung eines guten Theils ihrer Skeletsammlung nicht 

 nur keinen Abbruch erleiden, sondern dass beide Insti- 

 tute dadurch nur gewinnen können, sowie der Hoffnung, 

 dass diese Maassnahme sich trotz der noch unzureichenden 

 Verhältnisse, welchen das Museum selbst bei dessen in 

 Aussicht stehender Erweiterung entgegengeht, werde 

 verwirklichen können ; um so mehr, als nur auf diesem 

 Wege auch eine fernere Unterrichtsanstalt der Universität, 

 die sich einstweilen im Universitätsgebäude in so beengter 

 Lage befindet, als es die zoologische Anstalt zur Zeit 

 ihrer Entstehung Avar, wo sie sich noch als ein Spröss- 

 lmg der medizinischen Fakultät unter der menschlichen 

 und pathologischen Anatomie emporzuarbeiten hatte, an 

 passendem Ort wird entfalten können. 



Der besondere Bericht über das Jahr 1893 lässt sich 

 in wenige Worte fassen. Die Zunahme der Sammlung 



