458 Walter Stempell, 



die Entleerung der Vacuole nach außen erschwert resp. unmöglich 

 gemacht wird, die stark dilatierte Vacuole ihren Inhalt in die 

 Bildungsvacuolen ergießt, ist ja bei Annahme des oben geschilderten 

 Entleerungsmechanismus sehr einfach so zu erklären, daß schließlich 

 bei abnormer, durch Verklebung des Öffnungsventils bedingter 

 Füllung der Vacuole die Öffnungen zwischen Bildungsvacuolen — 

 richtiger Zuführungskanälen — und Hauptvacuole so ausgedehnt 

 werden, daß die Ventile hier nicht mehr funktionieren können und 

 eine Rückstauung der Vacuolenflüssigkeit in die Zuführungskanäle 

 eintritt. Auf dem in Textfig. BV reproduzierten, von mir bei 

 ca. ISOfacher Vergrößerung nach dem Leben aufgenommenem, nicht 

 retuschierten Momentphotogramm kann man auch deutlich sehen, 

 daß bei abnorm dilatierten Vacuolen die offenbar präformierten, sich 

 weit ins Protoplasma erstreckenden Zuführungskanäle deutlich in 

 offener Kommunikation mit der Vacuole stehen (vgl. auch die gleiche 

 Beobachtung von Khainskt (1910, p. 26), was Degen (1905, p, 194) 

 für unmöglich zu halten scheint. Die hier so deutliche Kanalnatur 

 der Bildungsvacuolen ist übrigens auch schon von anderen Beobachtern 

 festgestellt worden (z.B. Püttee, 1904).^) Im vorliegenden Fall scheint 

 es sogar, als ob einige Zuführungskanäle beider Vacuolen mitein- 

 ander in Kommunikation ständen (cf. besonders Textflg. BIV), Die 

 eigentliche Funktion der Zuführungskanäle bedarf wohl keiner langen 

 Erörterung, obgleich dieser Punkt von den bisherigen Autoren merk- 

 würdigerweise fast gänzlich vernachlässigt worden ist: sie sind 

 offenbar diejenigen Stellen, wo die durch den Stoffwechsel entstehen- 

 den Endprodukte, wie Kohlensäure, Harnsäure usw., sich in gelöster 

 Form ansammeln; sie wären also am richtigsten als „Excretions- 

 kanäle" bezeichnet. Daß ihre Wandungen sich auch osmotisch ganz 

 anders verhalten als die Vacuo! enwand, ist ja danach ohne weiteres 

 anzunehmen; es liegt aber auch eine gelegentliche Beobachtung 

 Putter's (1904, p. 425) vor, die sehr gut als Basis hierfür zu verwerten 

 ist. Nach Querdurchschneidung eines Spirostomum bildete sich näm- 

 lich aus dem Zuführungskanal eine Vacuole, die aber ihren Inhalt 

 nicht entleerte, während die normale Vacuole des hinteren Stückes 

 weiter pulsierte. Es läßt sich daraus entnehmen, daß osmotische 

 Erscheinungen an der vorderen, ad hoc gebildeten Vacuole nicht auf- 



1) Sehr schön tritt die große Ausdehnung der Bildungskanäle bei Fron- 

 tonia leucas (Ehrbg.) hervor, wo sie, nach allen Seiten ausstrahlend, sich 

 überall bis dicht unter die Pellicula erstrecken (cf. TÖNNIGES , 1914, 

 p. 396, 307, fig. A). 



