ScMesische Gesellschaft für vaterländische Cultur. 



88. HI. Abteilung. 



Jahresbericht. Geschichte u. Staatswissenschaften 



1910. | b, Staats- u. Rechtswissenschaftliclie Sektion. 



Sitzungen der Sektion für Staats- und Rechtswissenschaft 



im Jahre 1910. 



Sitzung vom 18. April 1910. 

 Vortrag des Herrn Geb. Justizrat Professor Dr. Gretener: 



„Zur Reform des Strafrechts". 



Die Veröffentlichung des Vorentwurfs — so führte der Redner aus — ■ 

 fiel mitten in den Streit der kriminalistischen Schulen um die Grundfragen 

 des Strafrechts. Bereits haben auch Vertreter der beiden einander ent- 

 gegenstehenden Richtungen der Strafrechtswissenschaft, der klassischen und 

 der soziologischen Schule, zu demselben Stellung genommen, und es ist 

 ohne Zweifel von günstiger Vorbedeutung für das Zustandekommen der 

 von allen Seiten ersehnten Reform, daß nicht nur Vertreter der klassischen 

 Schule denselben als taugliche Grundlage für weitere Beratungen be- 

 zeichnet haben, sondern daß auch das Haupt der soziologischen Schule in 

 Deutschland, Professor von Liszt, ausdrücklich erklärt hat, daß 

 der Entwurf im großen und ganzen einen wichtigen Fortschritt bedeute 

 und die von ihm gehegten Erwartungen übertreffe. Wenn der letzgenanute 

 Kriminalist weiterhin behauptet, der Entwurf trage den Charakter eines 

 legislativen Kompromisses, so ist ihm in dem Sinne beizustimmen, als der 

 deutsche Entwurf ebenso wie der österreichische und der schweizerische als 

 reformatorisch bezeichnet werden darf, dagegen ist die Ansicht zurück- 

 zuweisen, daß die spezifischen Forderungen der soziologischen Schule 

 durch den Vorentwurf zur gesetzgeberischen Anerkennung gelangt seien. 



Die soziologische Schule geht von der aetiologischen Be- 

 trachtung des Verbrechens aus; der Kampf gegen das Verbrechen hat bei 

 seinen Faktoren einzusetzen und zwar bei den individuellen Faktoren, 

 mit anderen Worten die strafrechtliche Reaktion richtet sieh gegen die 

 größere oder geringere Gefährlichkeit des Individuums oder seine Anti- 

 sozialität. Das einzelne Verbrechen sinkt demgemäß zu einem Symptom 

 der Gemeingefährlichkeit des Individuums herab; nach Anschauung der 

 klassischen Schule wird dagegen der Täter wegen seiner schuld- 

 haften rechtswidrigen Tal und nach Maßgabe derselben bestraft. 



Aus dieser gegensätzlichen Auffassung des Objektes der strafenden 

 Tätigkeit des Staates orgeben sich die wichtigsten Folgerungen fltr die Ge- 

 l'.tlti. 1 



