IV. Abteilung. Sektion für neuere Philologie. 29 



Materials mir die am nötigsten scheinenden Textbesserungen — diese 

 betreffen in erster Linie die Wiederherstellung der Silbenzahl — unter 

 dem Texte anzuführen erlaubt. Eine sprachliche Uniformierung des Textes 

 lag demnach noch nicht in meiner Absicht. 



Diese Papierhs. der Wiener Hofbibliothek 3430, XV. Jhdt., 

 jede Seite mit einer Kolumne, in deutlicher und schöner Schrift, zeigt eine 

 Einteilung in 5 Bücher: 1. fol. 1 — 39 a : l'advenement Nostre Seigneur. 

 2. fol. 39b_8H>: la nativite Nostre Seigneur. 3. fol. 82a— H2a : 

 Ja passion Nostre Seigneur Jhesucrist. 4. nach diesen biblischen 

 Teilen fol. 112b: Cy commence le Rommant de l'Image du monde, 

 fait l'an de grace mil. cc. llllXX- XVII. le samedi devant la Magdalene; 

 zunächst la mapemonde. 5. fol. 216: l'image du monde. 



Unser Text ist überschrieben „Comment Second philosophe 

 esprouva sa mere". Er steht auf fol. 208b — 213a. 



ün autre philosophe i out, 



K'une parole esprover vout 



K'il öi sovent affermer. 



Quant tans fu de li escoler, 



Ses peres k'assez out pur despendre, 5 



L'envoia tantost pur aprendre 



A un philosophe de pris 



Loinz de lui en autre päis, 



Ke plus tost les en obliast 



Et al aprendre mielz pensast; 10 



Kar ia nus entre ses parenz 



N'aprendra grant bien ne grant seus. 



En son päis ne en sa terre 



Ne puet on pas granz sens conquerre. 



Li enfes Secundus out noun, 15 



Ki puis home de grant renom. 



A celui son liz enveia 



Et grant avoir li presenta 



Com eil k'assez en out; 



Et li proia a mielz qu'il sout 2 



Ke a son enl'ant bien apröist fol. 50b 



v. 1 V. ph. estoit — 2 espiouuer voult — 3 oy souuent — 4 lemps; lui e. — 



5 Son pere qui ot assez a espandre, lies: Ses peres k'assez pout despendre — 



6 pour apr.indre — S loing — 9 Que; l'entroubliasl. lies: la rentr'oubliast? — 

 10 Et alafaire mieulx p. — 11 Car nul e. s. parens — 12 Naprandra ja gratis 

 sens — 14 on grant s. acquerre — 15 Lenfant: ot non — 16 p. fut de gr. r. 

 lies: ki puis fut liora de gr. r. — 17 A cellui s. filz enuoia — 18 lui — 19 qui 

 moult en ot. lies: Come eil ki a. — 20 Et lui pria du inieulx quil sot — 21 Que 

 son e. (besser). — 



