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n'a pas cependant renoncé tout-à-fait aux excursions 
littéraires. 
Sous le titre de conseils sur un cours de lecture, 
M. Hubert vous a soumis un écrit dans lequel il pose 
en principe que la lecture est aussi indispensable que 
la composition aux jeunes disciples de l’éloquence. Bien 
écrire à cet âge, c'est souvent bien imiter; qui donc 
imitera mieux que celui qui se sera le mieux pénétré 
de l'esprit des modèles. On partagera donc son temps 
entre la lecture et la composition à peu près égale- 
ment ; surtout, il faudra lire avec fruit, avec gout, 
avec ordre , avec choix ; après avoir justifié ces règles 
générales, M. Hubert indique les productions dont il 
recommande la lecture. C’est Virgile tout entier, ce 
sont des morceaux choisis de Lucrèce , tous les discours 
de Lucain , les harangues de Cicéron et de Démos- 
thènes , et avant tout le Conciones que M. Hubert ap- 
pelle le bréviaire des rhétoriciens. Dans cette revue, 
les poètes et les orateurs français ne sont point où- 
bliés ; le théâtre, la chaire, le barreau, la tribune 
offrent : de parfaits modèles , Racine, Corneille, Vol- 
taire, Bossuet , Mirabeau , Foy trouvent dans M. Hu- 
bert un ardent admirateur. 
Dans son discours de réception, M. Tavernier a 
établi que c'est à l’immensité de la science et à la 
faiblesse humaine que les sociétés savantes doivent leur 
naissance ; les plus hautes intelligences ont besoin de 
stimulant, et de l'influence sympathique de l’homme 
sur lhomme. Dans les débats littéraires et scientifiques 
la composition des académies est la meilleure garantie 
