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créer , Napoléon avait conçu le projet de placer dans les 

 lieux où se rend la justice les portraits des meilleurs magis- 

 trats. Profitez de cette idée : conservez l'image de ceux 

 qui , dans quelque carrière que ce soit , auront le 

 mieux servi les intérêts de leurs concitoyens. Qu'on 

 les trouve^ au sein des vdles , dans les lieux con- 

 sacrés aux travaux de l'administration. A la place 

 de distinctions que la raison a détruites , et que 

 Ton voudrait en vain raviver , créez une noblesse 

 de vertu et d'honneur : que les descendans du citoyen 

 utile puissent montrer sou image comme un titre à la 

 considération publique. Obligez ainsi les enfans à con- 

 server intacts les noms de leurs pères. Reprenez au 

 passé , avec les modifications que l'état des esprits 

 exige , les vieux usages que l'intérêt des mœurs avait 

 créés. Qu'au palais ouvert à toutes nos gloires , une 

 salle consacre celle de la vertu. C'est ainsi qu'en 

 donnant pour appui à la morale la religion , le senti- 

 ment et l'honneur , vous aurez fondé son empire sur 

 les intérêts les plus puissans et les plus élevés. 



Mais tous les cœurs ne s'ouvrent pas d'eux-mêmes à 

 de pareilles influences ; il faut que l'éducation les y 

 prépare. « La nature commence l'homme , a dit une voix 

 éloquente , et l'éducation l'achève » *. Si vous en dou- 

 tez , jetez les yeux sur la société ; consultez les tristes 

 archives où , chaque année , la justice enregistre ses ar- 

 rêts : vous verrez que la classe sur laquelle tombent 

 les condamnations les pkis fréquentes est celle où Tcdu- 



* M, S. A Berville , Eloge de Rollin , couronné par l'Académie 

 française. 



