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raies et physiques, qui se feront remarquer chez 

 Tindividu depuis vingt-un ans jusqu'à vingt-huit, 

 devront nécessairement et d'une manière pres- 

 qu'absolue se lelrouver chez une nalionqui aura 

 sept cents ans d'existence, et ces aptitudes de- 

 vront duier deux cent trente-trois ans , c'est-à- 

 dire juscju'en neuf cent trente-trois. 



Entrons dans quelques détails et comparons: 



Fie individuelle. Jeunesse. Tous les systèmes 

 d'organes servant à la vie organique, acquièrent 

 leur complet développement, le système nerveux 

 cérébral prend de l'accroissement vers la partie 

 frontale. La vie physique devient facile, active 

 et puissante, l'intelligence prend une plus grande 

 étendue, occupe une plus grande place; c'est 

 aussi le temps de la recherche des causes, de l'abs- 

 traction , de la généralisation. 



Le jeune homme commence pour ainsi dire sa 

 vie morale, c'est l'époque où il sent le besoin de 

 diriger sa conduite par des principes, résultats 

 de ses méditations. 



Quatrième période nationale. Jeunesse. Tous 

 les individus présentent un développement con- 

 sidérable de la partie frontale du crâne, etc. 



C'est le siècle de la philosophie , des systèmes 

 métaphysiques , des disputes scholastiques ; les 

 événemens politiques eux-mêmes , indépen- 

 damment des circonstances étrangères, vont 

 s'empreindre d'une teinte propre à un temps 

 d'abstraction. 



A ce moment de leur existence, les nations 



