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für vaterl. Cultur. 



Stunden seiner Berliner Zeit verlebt hat. Nachdem er im Januar 1854 in 

 Halle promoviert hatte, machte er im Mai in Berlin sein Staatsexamen, 

 trat aber schon zu Ostern als Probandus am Grauen Kloster ein. Ostern 

 1855 wurde er von Geh. Rat Wiese als Adjunkt nach Schulpforta ge- 

 schickt. Damals stand der bereits alternde Kirchner an der Spitze der 

 Anstalt und ihm zur Seite eine Reihe gleich hervorragender Gelehrter, 

 Js.c-:o: I. Kc ers:eim Smirmai :, Jd Kell, aussen. Aber bereirs in den uämrs:en 

 Sommerferien starben plötzlich Kirchner und Jaeobi, und nach einem 

 Interregnum, in dem Koberstein die Geschäfte leitete, Obernahm der tat- 

 kräftige, charakterfeste, als Gelehrter wie als Schulmann gleich tüchtige 

 Peter die Anstalt; ihm hat für seine Freundlichkeit und inannig- 

 ?orderung Heine immer die wärmste Dankbarkeit bewahrt. 

 8 mit Meta Bormann verlobt hatte und als 

 iraten konnte, nahm er 1860 eine Stelle 

 in; aber schon nach zwei Jahren erhielt er 

 ;sor nach Weimar. Sechs und ein halb 

 nar verbracht und übernahm im Herbst 1868 

 iums in Hirsehberg i. Schi., das er schon 

 lagdalenenarmnasiums in Breslau vertauschte. 



Da er sich im Jahre 18! 

 Pförtner Adjunkt nicht he 



am Gymnasium in Posen 

 den Ruf als erster Freie 

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 das Dilemma: des Gymua: 

 Ostern 1870 mit dem des 1 



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und Domherr des Hoch- 

 Stellune er sich Ostern 1 8 J 9 



ine besonders glückliche Fügung des Geschicks 

 Lehrer nach Schulpforta gekommen ist. Der 

 rchwehte, ist für seine ganze folgende Berufs- 

 i. Mit Verehrung hat er immer zu vielen der 

 ebliekt. Treue Freundschaft, namentlich mit 

 rstorbeneu Passow. fleißiges Arbeiten und fröh- 

 ■ Lenkbarkeit vieler Schüler haben ihm immer 

 sine liebe, wertvolle Erinnerung erscheinen 



H. zog sich in der Folge nach Weimar zurück, wo er am 2. Juni 1906 

 einem schmerzvollen, aber standhaft ertragenen Leiden erlag. Er war ein 

 Mann von außerordentlicher Begabung und Arbeitskraft. Mit gründlichem 

 V. ssen und fruchtbringendem Können verband er einen für die Ziele aller 

 Wissenschaft erglühenden Sinn, ein tief und künstlerisch empfindendes 

 Gemüt und eine erfrischende, fröhliche Lust am Dasein. Alle diese Eigen- 

 scliaften befähigten ihn, zugleich ein trefflicher Philologe und ein tüch- 

 tiger Schulmann zu sein. Eigene Neigung hatte ihn schon auf der Uni- 

 versität dazu geführt, die Erforschung des Wesens der stoischen Philosophie 

 im ersten vorchristlichen Jahrhundert zum Mittelpunkt seiner Studien zu 

 machen, deren Resultate er dann von kleineren Abbandluneen abgesehen 



