Jahresbericht der Schles. Gesellschaft für vaterl. Cultur. 



untersuchenden Punkten völlig gleichgebildete französische Sätze zu bilden. 

 Das ist aber wegen der Verschiedenheit des deutschen und französischen 

 Akzents mindestens sehr schwer, wenn nicht ganz unmöglich. 



Auf die deutsch-französische Akzentverschiedenheit müssen 

 wir hier etwas näher eingehen. 



Literatur. 



T. Merkel, Der französische Wortton. Freiburg i. B. 1880. 



P. Pierson, Metrique naturelle du langage. Paris 1884. 



A. Oldenburg, Über den Tiefton in Tonsilben. Im Neuen Jahrbuch für 

 Phil, und Päd. 1886 II. Abt. 560 ff. 



W. Reichel, Von der deutschen Betonung. Jena 1888. 



J. Storm, Romanische Quantität. In: Phonet. Stud. II (1889) S. 139 ff. 



E. Schwan und E. Pringsheim, Über den französischen Accent. Im Arch. 

 f. d. Stud. d. n. Spr. LXXXV (1890) S. 203 ff. 



G. Karsten, Spracheinheiten und deren Rolle im Lautwandel und Laut- 

 gesetz. Phonet. Stud. III (1890) 1. 



E. Hoffmann, Stärke, Höhe, Länge. Zürich 1891. Hamburg 1892. 



Ph. Wagner, Französische Quantität. Phonet. Stud. VI (1893) 1 ff. 



E. A. Meyer, Die Silbe. Neuere Spr. VI (1898) 479 ff. 



R. J. Lloyd, Syllables, Syllabification and Syllabic Stress. 12. Abschn. von: 

 Glides between consonants in English. Neuere Spr. XIII (1905) 

 S. 82—96. 



Die einen lehren, das Französische habe „Endakzent", d. h. der 

 Franzose betone die letzte Silbe des Wortes oder das letzte Wort der 

 Periode, andre meinen, im Französischen herrsche „schwebende Be- 

 tonung", d. h. der Akzent sei gleichmäßig auf alle Teile der Periode 

 verteilt; es fehlt auch nicht an Forschern, die überwiegend „Anfangs- 

 betonung" im Französischen gehört zu haben glauben. Die Streitig- 

 keiten um diesen Punkt sind daraus zu erklären, daß man das Wort 

 Akzent in verschiedenem Sinne anwandte, daß man nämlich bald die eine, 

 bald die andre Komponente 1 ) der Erscheinung im Auge hatte. 



Das Prinzip des Akzentes, davon haben wir auszugehen, ist rein 

 expressiv- reflektorischer Natur. Die sprachliche Wiedergabe der 

 Intensitätsabstufung gleichzeitiger oder unmittelbar aufeinander folgender 

 elementarer psychischer Erlebnisse nennt man „Akzentuation". Kommt 

 sprachlich zum Ausdruck, daß von zwei (oder mehreren) psychischen Er- 

 lebnissen das eine intensiver ist als das (die) andre(n), so sagt man, das ent- 

 sprechende sprachliche Äquivalent hat den Akzent. Das Hervorheben 

 geschieht nun zuerst rein reflektorisch durch Erhöhung der Muskel- 

 tätigkeit bei der Artikulation der betreffenden sprachlichen Gebilde 



J ) expressiv-reflektorisch und symbolisch-konventionell, cf. weiter unten. 



