68 Jahresbericht der Schles. Gesellschaft für vaterl. Coltar. 



zuteil werden lassen trotz einer enormen Ueberlastung mit 

 Amtsgeschäften. Es ist ihm bei vielen unserer Blinden gelangen, 

 ihnen die Ueberzeugang von der absoluten Notwendigkeit einer 

 Blindenausbildung beizubringen. Ebenso kann ich den Bemü- 

 hungen des Herrn Dr. Cohn nur in grösster Dankbarkeit gedenken. 

 der, selbst im 6. Lebensjahr erblindet, den ganzen Werdegang 

 des Blindenunterrichtes an sich selbst erfahren und sich durch 

 eigne Kraft und Intelligenz eine vollständig selbständige Lebens- 

 stellung und unabhängige Existenz errungen hat. Sie werden 

 selbst, m. H., seinen Ausführungen mit Staunen und Bewunderung 

 gefolgt sein, in aenen er uns gezeigt hat. wie weit es ein Blinder 

 aus eigner Kraft und dem Schicksal trotzend mit unbeugsamer 

 Zuversicht bringen kann. Ein solches Beispiel muss auf den 

 Blinden ermutigend und erhebend wirken, und seine Unterredungen 

 und Ratschläge bei unsern Kriegsblinden haben Segen gestiftet. 

 Freilich verfügt nicht jeder Kriegsblinde über ein derartiges Maass 

 von Intelligenz, Selbstverleugnung und Energie wie mein Vor- 

 redner, und auch der im späteren Leben Erblindete findet sich 

 naturgemäss schwerer in sein Schicksal und in die Neugestaltung 

 seines Lebens als der früh Erblindete. 



Auf eine völlige Ablehnung jeder Beteiligung am Blinden- 

 unterricht bin ich eigentlich nur einmal gestossen, bei einem 

 jungen Krieger in den 20er Lebensjahren. Er erklärte kategorisch, 

 dass es ihm nicht einfiele, sich einem derartigen Unterricht zu 

 unterwerfen und sich noch einmal auf die Schulbank zu setzen. 

 Nun ich gebe auch in diesem Falle die Hoffnung noch nicht auf, 

 unter freundlicher Mitwirkung unserer treuen Helfer den Kranken 

 zu bekehren, nur noch etwas Zeit und Geduld. 



In einzelnen Fällen haben wir Gelegenheit gehabt, zu sehen. 

 wie zu schneller Abschluss des Rentenverfahrens und Entlassung 

 in die Familie nicht gut auf die Kriegsblinden eingewirkt haben, 

 sie haben sich nicht wieder für den Blindenunterricht gestellt. 

 ich hoffe aber, auch sie werden es später noch tun. Sie werden 

 die Erfahrung machen, dass ein Zuwachs an Können für ihre 

 eigene Existenz unbedingt nötig ist, dass das anfängliche grosse 

 Interesse und Mitleid für ihr Schicksal erlahmt, und dass sie 

 doch wieder mehr auf sich selbst and eigenes Können angewiesen 

 bleiben. Ja, wer bürgt ihnen dafür, dass ihre Hilflosigkeit in 

 vieler Beziehung nicht von andern missbraucht wird, nur die Er- 

 höhung der eigenen Leistungsfähigkeit kann ihnen hier helfen. 

 <Auch sind wir Zeugen gewesen, wie der zu den Seinigen zurück- 

 gekehrte Blinde, wenn er aus Mangel an neuen Methoden der 

 Arbeit zur Untätigkeit verdammt war, nicht nur selbst ein un- 

 glückliches und unzufriedenes Dasein führt, sondern auch die 

 Seinigen damit quält. Die selbständige Arbeit und neue Wege 

 des Erwerbs sind hier die einzigen Mittel, um zu helfen. Das 

 gilt auch für den Kriegsblinden, der vielleicht in dem Genuss 

 seiner Rente und bei seinen sonstigen pekuniären Verhältnissen 

 für seine Existenz nicht direkt auf die Arbeit angewiesen ist; 

 aber die Arbeit bleibt auch für ihn ein unbedingtes Erfordernis. 

 wenn er nicht dem Müssiggang mit seinen verderblichen Folgen 



