III. Abteilung:. Staats- und rechtswissenschaftliche Sektion. 



von Straftaten sich auf die durch den Krieg entflammte Phantasie, den 

 Nachahmungstrieb und die Abenteuerlust der Jugendlichen zurückführen 

 läßt. Wäre der Krieg nur kurz gewesen, so hätte man auch nur eine 

 günstige Wirkung auf die Gemüter der Jugendlichen zu verzeichnen gehabt; 

 erst seine Länge brachte die üblen Folgen. Mitwirkend waren hierbei 

 die fehlende oder unzulängliche Obhut über die Jugendlichen, die durch 

 den Mangel an Arbeitskräften veranlaßte plötzliche Aufnahme vieler Jugend- 

 licher in Beschäftigungen, in denen sie sanft angefaßt und hoch bezahlt 

 und dadurch übermütig und leichtsinnig gemacht wurden, und vielfach 

 auch wirkliche Not. 



Bei Besprechung der Maßnahmen, die zur Bekämpfung der Ver- 

 wahrlosung geeignet wären, gedachte der Vortragende zunächst der von 

 verschiedenen kommandierenden Generalen erlassenen, den Besuch öffent- 

 licher Lokale und das nächtliche Herumtreiben Jugendlicher einschränkenden 

 und den Sparzwang einführenden Verordnungen sowie des vom ßreslauer 

 stellvertretenden Generalkommando unterm 11. März 1916 an die Jugend- 

 lichen und Erzieher gerichteten mahnenden und warnenden Aufrufs. Er 

 selbst wandte sich gegen die polizeiliche oder gerichtliche Bestrafung 

 solcher Vergehungen, die im Grunde nicht mehr seien als eine Disziplin- 

 losigkeit, und befürvv'ortete statt dessen die Einführung des Sonntag- 

 nachsnit tag- Arrestes bis zu 6 Stunden durch die Schulverwaltungen. 

 Bei bedenklicheren Verfehlungen empfehle sich polizeiliche Mitteilung an 

 den Jugendrichter, damit dieser zunächst durch nicht ins Strafregister ein- 

 zutragende Verweise auf die Übeltäter einwirken könne. Das Hauptgewicht 

 legte der Vortragende auf die umfassende Anwendung von Erziehungs- 

 und Fürsorgemaßnahmen, und besonders forderte er eine Vermehrung 

 der segensvoll wirkenden, in Breslau aber der Zahl nach unzulänglichen 

 Kinderhorte und ein regeres Interesse der Lehrerschaft und der Frauen- 

 welt für die Beaufsichtigung und Erziehung der durch die Kriegsverhält- 

 nisse sittlich gefährdeten Jugend. Schließlich gab er folgende Zusammen- 

 fassung seiner Vorschläge: 



,,1. Ausdehnung der Erziehungsarbeit und Jugendfürsorge- 

 tätigkeit, Zu diesem Behufe: a. Werbung neuer Kräfte, b. Werbung 

 der Frauen zur Übernahme des Amtes als Vormünder und Pfleger, c. Er- 

 weiterung und Vermehrung der Horte, d. tätige Anteilnahme der Studenten, 

 Lehrer und Gebildeten jeder Art an ihrer Förderung und Entwicklung, 

 e. Einwirkung der Schulbehörden auf die Lehrer im Sinne solcher Anteil- 

 nahme sowie zur Herbeiführung ihrer umfassenden Mitwirkung in der 

 Jugendfürsorge. 2. Nähere Anweisung der Polizeibehörde an ihre Organe 

 über die Ausführung des Aufrufs vom 11. März 1916 und über die Erstattung 

 von Anzeigen an die Schulbehörden. 3. Sonntagsnachmittags-Arrest 

 gegen die Zuwiderhandlungen in den Schulen im Disziplinarwege, 4. Mit- 



