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ne constituent qu'une faculté, essentieUeinent une, et 

 résidant dans un seul organe. M. Tavernier oppose à 

 cette théorie l'état sensorial de l'enfant en question ; 

 elle a des perceptions , puisqu'elle entend , puisqu'elle 

 crie , qu'elle s'agite , qu'elle prend librement les ali- 

 ments qu'on lui présente ; elle n'est pas assoupie : il y 

 a chez elle alternative de veille et de sommeil. Selon 

 M. Tavernier , elle marcherait même si ses membres 

 étaient assez forts : mais elle est idiote, elle est aveugle, 

 et ses facultés intellectuelles paraissent bornées à quel- 

 ques manifestations instinctives. M. Tavernier aperçoit 

 là un défaut de concordance évident avec les expé- 

 riences si habilement dirigées de M Flourens. Toute- 

 fois , il est loin de sa pensée qu'on doive perdre con- 

 fiance dans les résultats obtenus par cet habile expéri- 

 mentateur. Il considère les sciences comme un vaste 

 monument à élever , où il est permis à chacun d'ap- 

 porter une parcelle de matériaux ; celle-là s'est trouvée 

 sous sa main , il l'a ramassée. 



M. PoLLET vous a [irésenté quelques considérations 

 sur la théorie de la pile voltaïque. Si l'utilité des hy- 

 pothèses en physique, vous a-t il dit, s'est jamais ma- 

 nifestée d'une manière éclatante , c est à coup sur dans 

 l'électricité dynamique ; c'est une hypothèse qui a con- 

 duit Volta à la découverte la plus brillante peut-être 

 qu'ait jamais faite le génie de l'homme ; c'est une hy- 

 pothèse qui a conduit Ampère à une théorie des efifets 

 magnétiques qui a doublé la puissance des aimants et 

 multiplié les moyens de les produire ; c'est encore une 

 hypothèse qui a régularisé le jeu de l'apppareil vol- 

 taïque , et introduit des améliorations non moins pré- 

 cieuses que rapides. Volta avait été conduit à penser 



