ÉDUCATION DE l'aTTACUS YAMA-MAÏ. 675 



à contracter toute espèce de maladies en leur faisant une 

 constitution par trop chétive. 



Je vous prie d'excuser cette réflexion, qui ne peut avoir 

 d'autre portée que celle d'une opinion que je crois utile d'é- 

 mettre, afin d'appeler l'attention sur une- question qui n'est 

 nullement indifférente. Si le Yama-maïne fait pas comme le 

 Gynthia, qui a modifié se? évolutions en les appropriant à 

 notre pays; s'il ne retarde pas successivement l'époque de la 

 venue de ses larves, jusqu'au moment de l'épanouissement 

 naturel des bourgeons du chêne ; il est certain qu'il faudra 

 comprimer sa graine par le froid, et cela d'une manière per- 

 manente, à partir du cœur de l'hiver, jusqu'au moment favo- 

 rable de la mettre en incubation, moment dont l'opportunité 

 devra toujours être appréciée par chaque éducateur, en raison 

 du climat sous lequel il devra opérer. 



, Ceci dit, je rentre dans mon sujet. 



Chaque jour de retard, à compter du 13 avril, était évidem- 

 ment pour moi un jour de rattrapé sur ce qui avait été perdu 

 en 1873, et c'était avec satisfaction que je voyais les journées 

 se succéder sans qu'aucune petite chenille vînt se montrer. 



Elles sont restées bien tranquilles jusqu'au 18. Ce jour-là 

 il y eut 2 naissances, le 19 il s'en est présenté encore 2, et le 

 20 il en est venu Ix. 



Évidemment l'éclosion allait se produire sérieusement. 



En effet, 



Le 21 j'ai trouvé 2Zi jeunes clienilles. 



Le 22 66 — 



Le 23... lZi3 — 



Le2Zi 95 — 



Le 25 28 — 



Le 26 3 — 



359 — 



Puis plus rien ! 



Soit en tout, avec les 8 premières, 367 larves. 



J'ai cru devoir laisser mourir les huit petites chenilles qui 

 étaient nées dans les trois premières journées, et je n'ai mis 

 quele22sur des chênes celles qui étaient sorties le 21. On peut 



