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pour le cinquième et à vingt pour la formation des cocons. 

 On voit combien ces intervalles sont variables. Ce qu'il y a 

 de remarquable, et le fait s'est manifesté celte année d'une 

 façon toute particulière, c'est qu'ils s'étalent ou se resserrent, 

 à chacune des phases de la vie des insectes, selon que la 

 température a été plus ou moins régulière, plus ou moins fa- 

 vorable à leur développement. Pour l'ordinaire, l'espacement 

 s'élargit de plus en plus, mais assez régulièrement à partir 

 du deuxième âge, et l'intervalle le plus long est toujours celui 

 qui sépare l'éclosion des papillons. 



J'ai obtenu cette année 165 chrysalides en 162 cocons d'où 

 sont sortis 158 papillons en bon état, dont 69 mâles, et 89 

 femelles. 



Deux mâles qui s'étaient enveloppés dans un même cocon 

 pour faire leur chrysalide y sont devenus papillons, mais 

 n'ont pas pu en sortir. Quatre femelles qui s'étaient réunies 

 également, deux à deux, chaque paire dans un cocon unique, 

 ont eu le même sort et, qui plus est, une des nymphes est 

 morte sans devenir papillon. Enfin, un troisième mâle est mort 

 à moitié sorti de son cocon, sans avoir pu se dégager complè- 

 tement. 



En contrôlant après la ponte tous les papillons morts, il 

 s'est trouvé quatre femelles qui ne s'étaient pas débarrassées 

 de leurs œufs, de sorte qu'on ne peut en compter que 85 

 comme ayant contribué à la reproduction. 



Je ne dirai rien des variétés de coloration chez les sujets 

 éclosenl87Zi; on retrouve toujours les mêmes nuances en 

 proportions variables, et, sauf erreur de ma part, je considère 

 le fait comme de minime importance. J'en ni tenu compte 

 cependant dans mes notes; mais je crois inutile d'allonger 

 encore ce compte rendu qui me semble dépasser déjà les 

 bornes raisonnables. J'y joins pourtant un tableau comparatif 

 des éducations que j'ai faites depuis 1870. 



Il me manque aujourd'hui quelques dates de cette année 

 malheureuse, ce qui fait que le tableau n'est pas entièrement 

 complet. 

 Pour 1871 , les nombres, de même que les époques, pré- 



