Prof. Dr. Fritz Burckhardt. 3 



Erfolg im mathematischen Unterricht nicht zum kleinsten 

 Teil seinen technischen Studien zu. 



\'on noch grösserer Wirkung waren die nun folgenden 

 Semester in Berlin, in denen er die persönliche Bekanntschaft 

 mancher .Wänner machte, deren Namen unvergessen bleiben 

 N^erden. Die Stunden, die er bei Alexander Braun, G. Wiede- 

 mann und dessen Sch\x'iegervater, dem grossen Chemiker 

 Mitscherlich, verbrachte, \^-aren ausserordentlich anregend. 

 Auch Dove lud ihn öfter zu Spaziergängen ein und forderte 

 ihn auf, ihm Zeichnungen für seine ,; Optischen Studien" her- 

 zustellen. Interessanter noch gestalteten sich seine Beziehungen 

 zu Leopold von Buch, den er ein Jahr vorher an der Ver- 

 sammlung der Schweiz. Naturf. Gesellschaft 1851 in Glarus 

 kennen gelernt hatte. 



Der grossen Unkosten halber gab Burckhardt den Plan, 

 in Berlin zu doktorieren, auf; zudem hatte er aus Basel die 

 Aufforderung erhalten, zurückzukehren, da das neu geschaffene 

 Realg}'mnasium und dessen Fortsetzung, die Gewerbeschule 

 (jetzt untere und obere Realschule), verschiedene Lehrer der 

 natur%vissenschaftlichen Richtung benötigen werde. So war 

 er denn wirklich im Jahre 1853, 22 jährig, zum ersten Male 

 als Vikar, und zwar für seinen früheren Lehrer Schmidlin 

 tätig. Schon hier zeigte sich seine grosse Befähigung, die 

 jungen Leute auch im kritischen Alter richtig zu nehmen: 

 „Meine Zuneigung zur Jugend räumte einige Schwierigkeiten 

 \x-eg, aufmerksame Vorbereitung einige andere. So gelang es 

 mir, während der 14 Tage meines Vikariates bei allem Ernste 

 in ein angenehmes X'erhältnis zu den Schülern zu treten. 

 Und das zeigte sich in der Folge als fruchtbar". Noch 

 im gleichen Jahre wurde er Lehrer der Mathematik, da 

 Schmidlin die Leitung der realistischen .Abteilung über- 

 nommen hatte. Bei 28 wöchentlichen Schul- und 10 Privat- 

 stunden fand er in den ersten Jahren zwar wenig Zeit, 

 sich weiter zu bilden; er trachtete aber doch immer 

 darnach, mit der fortschreitenden Wissenschaft in Fühlung 

 zu bleiben. 



