20 



wirkte besonders dadurch so anregend, dass er immer 

 die Lücken in unserer Erkenntnis zeigte und auf das 

 hinwies, was noch zu thun ist. Da kam sein „lieber 

 zweifehl als irren" zur schönsten Geltung. Mancher 

 glänzende Kathedervortrag vermöchte nicht so viel An- 

 regung zu stiften und eine solche Schar begeisterter 

 Schüler in alle Weltgegenden zu senden, wie es Eschers 

 Art gethan hat. Aber nicht nur die Berge und Thäler 

 als Objekte der Geologie wurden auf den Exkursionen 

 Eschers mit seinen Schülern besprochen. Ebenso kam 

 die Bevölkerung, ihre Verhältnisse, es kamen die grossen 

 nationalen und sittlichen Aufgaben zur Sprache, und 

 aus Eschers Worten leuchtete der gleiche Geist wahrer 

 Humanität, Sittenreinheit und Sittengrösse, dem die 

 Werke des Vaters entsprungen waren. 



Escher stellte seine Arbeit auch in den Dienst 

 des praktischen Lebens. Er verfocht unermüdlich beim 

 einzelnen Aelpler wie in den Beratungen mit den Be- 

 hörden die Arbeiten und Bestimmungen, welche der 

 fortschreitenden Verheerung des Kulturlandes durch 

 Wildbäche und Flussausbrüche und durch die lässige 

 Besorgung der Alpen und Wälder drohen. Er setzte 

 die Arbeit seines Vaters fort, griff mit Rat und mit 

 Beiträgen an die Schutzbauten thatkräftig ein. Nicht 

 wo das Uebel sich zeigt, muss es abgewehrt werden, 

 sondern an seiner Wurzel, wo es entsteht. Escher war 

 in den Alpen ein unermüdlicher Wanderlehrer für bessere 

 Bewirtschaftung der Alpen und Wälder geworden, der 

 immer mit gleichem Eifer jeden, wie es für ihn passte, 

 zu belehren und anzuregen wusste. 1834 auf 1835 

 prüfte Escher im Auftrag der schweizerischen gemein- 

 nützigen Gesellschaft die Wasserverheerungen, und auf 

 seine Befürwortung wurde ein Teil der gesammelten 

 Liebes2;aben für Schutzbauten von dauerndem Werte 



