)■$ P. Wilhelm Sidler. 



zu verfassen. Zu diesem Zwecke Hess er genaue und über- 

 sichtliche Karten vom obern Sihltal und den angrenzenden 

 Gebieten erstellen. 



P. Wilhelm Sidler stund auch die herrliche Gabe der 

 Rede in glänzender Weise zu Gebote. Er sprach ungewöhnlich 

 leicht, gewandt, klar und einfach; aber gerade die Klarheit 

 und Einfachheit des Vortrags fesselte die Zuhörer unwill- 

 kürlich, Gebildete wie Laien. Er war daher ein gern gehörter 

 Kanzelredner und Religionslehrer. 



Als vollendeten Schulmann ernannte ihn der kantonale 

 Erziehungsrat 1887 für den Kreis Einsiedeln zum Schul- 

 inspektor. Mit scharfem Auge beobachtete er die Methoden 

 der Lehrer; er verbesserte, wo es nötig war, und ermunterte, 

 wo richtig gelehrt wurde. Mit einer gewissen Furcht vor 

 dem überlegenen Wissen und der verlangten Genauigkeit, 

 aber auch mit aufrichtiger Verehrung stunden die Lehrer 

 ihrem Vorgesetzten gegenüber. 



Ein eigenartiges Geschick enthob den ausgezeichneten 

 Lehrer, der seine grossen Ideen am humanistischen Gymnasium 

 nicht durchzusetzen vermochte, mit einem Schlage der Schule. 

 Zehn Jahre wirkte er in der Folge als Geistlicher an ver- 

 schiedenen Orten, bis er 1893 als Religionslehrer an das In- 

 stitut Menzingen kam. Hier öffnete sich dem vielseitigen 

 Geiste aufs neue ein mannigfaltiges Tätigkeitsfeld. Neben den 

 Arbeiten als Institutsgeistlicher lehrte er wieder Mathematik, 

 Physik, Chemie, Naturgeschichte; ausserdem funktionierte er als 

 Bauleiter bei verschiedenen Um- und Neubauten des Instituts. 



Mitten in regster Lehrtätigkeit erhielt P. Wilhelm 1904 

 von der hohen Regierung des Kantons Schwyz den ehren- 

 vollen Auftrag, eine wissenschaftliche, den Anforderungen 

 moderner Kritik gewachsene Darstellung der Schlacht am 

 Morgarten zu verfassen. Mit jugendlicher Arbeitsfreude ging 

 er ans Werk und setzte es mit seltener Energie fort. Er 

 durchstreifte zunächst kreuz und quer die in Frage kommenden 

 Gebiete, machte photographische Aufnahmen, besprach sich 

 mit den Bewohnern der Gegend über die topographischen 



