Carl Sempor. IX 



Vorlesung „über Zoologie und vergleichende Anatomie" an; im 

 Wintersemester 1866/67 las er über „Parasiten". 



Schon nach kurzer Zeit, am 24. Februar 1869, wurde er zum 

 ausserordentlichen Professor mit einem Jahresgehalt von 800 Gulden 

 ernannt; bald darauf, am 6. März, wurde ihm die Vertretung des 

 erkrankten Professors Leiblein übertragen; und als dieser gestorben 

 war, erhielt er am 13. August des gleichen Jahres seine Ernennung 

 zum ordentlichen Professor und Direktor des Zoologischen Kabinets, 

 unter Erhöhung seines Gehaltes auf 1200 Gulden. 



Eine im Jahre 1870 erfolgte Berufung nach Göttingen lehnte 

 Semper ab; in Anerkennung dessen erhielt er, ausser einer Gehalts- 

 erhöhung, als weiteres Nominalfach das der „vergleichenden Anatomie" 

 übertragen, sowie die Zusicherung, „dass zu einer Reorganisation 

 des zoologischen Kabinets geschritten und diese in 5 — 6 Jahren 

 durchgeführt werden solle". 



Semper' s Vorgänger, J. Leib lein, war in seiner wissen- 

 schaftlichen Richtung durchaus ein Systematiker der vor-darwinischen 

 Schule. Seine Hauptthätigkeit bestand in der Vergrösserung, Ordnung 

 und Aufstellung des von seinem Amtsvorgänger, dem P. Bonavita 

 Blank, gegründeten Zoologischen Kabinets, dem er anscheinend eine 

 grosse Sorgfalt angedeihen liess, freilich in einer Weise, die mehr 

 auf das Äussere, als auf den wirklich wissenschaftlichen Wert der 

 Sammlung Nachdruck legte. Zu wissenschaftlichen Forschungen 

 wurde diese Sammlung auch von Leib lein selbst kaum benutzt; 

 sie bestand aus z. T. sehr schlecht präparierten Bälgen, aus Insek- 

 ten, Conchylien und sehr wenigen und nicht sehr wertvollen Spiri- 

 tuspräparaten. Wirbellose Tiere — mit Ausnahme der genannten 

 Formen — waren fast ebensowenig vorhanden, wie anatomische 

 Präparate und Skelette. Die vergleichend anatomische Richtung der 

 Zoologie war eben noch gar nicht zur Geltung gekommen und 

 irgend welche praktische Unterweisung von Schülern auf diesen Ge- 

 bieten war daher vollständig ausgeschlossen gewesen, wie es denn 

 zu jener Zeit noch gar wenige „zoologische Institute" im heutigen 

 Sinne gegeben hat. 



Aus dieser Sachlage ergab sich für Semper, der natürlich die 

 moderne vergleichend morphologische Richtung der Zoologie nicht 

 nur als Forscher, sondern auch als Lehrer vertreten wollte, die Not- 

 wendigkeit, für einen praktischen Unterricht überhaupt erst den 



