332 BULLETIN DE LA SOCIÉTÉ NATIONALE D ACCLIMATATION 
des rocailles, à l'éducation des plantes, si nous devions négliger 
la plantation qui constitue un des plus importants éléments de 
succès. 
Nous mettrons donc ensemble les plantes alpestres, les 
plantes des marécages, celles des lieux secs, Les plantes calci- 
fuges, etc. Mais cela ne suffit pas. Si le sol d’un de nos rochers 
est homogène, toutes les situations qu'il présente, en particulier 
l'exposition, ne sont pas les mêmes. Il faudra donc pour chaque 
rocaille faire un nouveau classement et attribuer à chaque 
espèce l'endroit qui semble le mieux lui convenir. Il faut tenir 
compte en même temps de certains autres faits dont l'un des 
plus importants est la vigueur relative des plantes. Si nous 
mettons côte à côte une espèce vigoureuse, envahissante et 
une autre plus délicate, il arrivera presque toujours qu’en dépit 
de la vigilance du jardinier la plus forte tuera la plus faible. 
La plantation des rochers se fait en colonies ou groupements 
comprenant un nombre variable d'individus de chaque espèce. 
On s’efforcera de rompre toute régularité dans la plantation 
des sujets et la disposition des colonies. En principe on mettra 
lés plus grandes plantes au centre, mais on obtient souvent de 
bons effets en en plantant quelques groupes plus près du bord. 
De même que pour la construction des rocailles, on cherchera 
ici à se rapprocher de la nature; c’est ainsi que l’on introduira 
des sujets entre les fissures, dans les creux de rocher et dans 
les moindres recoins susceptibles de leur donner asile. 
La figure schématique ei-jointe (fig. 9) indique mieux que 
de longs développements la manière de planter un rocher que 
nous avons supposé appartenir au type B (rocher pour les 
plantes alpines vigoureuses). La teinte grise représente la terre 
tandis que les places occupées par les pierres sont laissées en 
blanc. Les lignes sinueuses tracées dans le grisé sont les limites 
des colonies, désignées elles-mêmes par des chiffres. Sur le 
versant exposé au sud, nous mettrons des espèces aimant le 
grand soleil, telles que des Achillen, des Gnaphalium, des Saxi- 
frages de la section Aÿzoon, Globularia cordifolia, certains Dian- 
thus, etc. Les espèces les plus naines seront plantées en 2, 3, 8, 
10, 11, alternant avec des espèces plus hautes disposées en 4 
et 9, Les plantes des colonies À et 6 peuvent être à port plus 
élevé encore, tout en supportant la sécheresse, d'autant plus 
grande naturellement que l’on s'élève sur le rocher. A l’est et 
surtout au nord, nous placerons des plantes redoutant le plein 
