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Die grossen Wandlungen im Geistesleben der Völker voll- 

 ziehen sich nach Gesetzen, die vielleicht einmal in ferner 

 Zukunft an Hand eines ungeheuren Materials werden formuliert 

 werden können; zurzeit bleibt uns ein Prophezeien nach Schem.a 

 versagt. Nicht versagt aber ist es uns, den Umwandlungsprozess, 

 der sich in der Struktur unseres Bildungslebens vor unsern 

 Augen abspielt, mit Bewusstsein zu überdenken und uns ins- 

 besondere Rechenschaft zu geben über die Stellung, welche 

 die Naturwissenschaft, In mannigfaltiger Weise interessiert und 

 beteiligt, einzunehmen hat in der vielumstrittenen Frage nach 

 dem Werte der humanistischen Bildung für unsere heute heran- 

 wachsende Jugend. 



Es ist ein Kampf zwischen Altem und Neuem. Ich habe 

 mir erlaubt, hier auf Schaffhauser Boden gerade diese Frage 

 zu meinem Thema zu machen, weil jedem Besucher Schaff- 

 hausens, und insbesondere den Teilnehmern an der Jahres- 

 versammlung Altes und Neues in engstem, friedlichem Neben- 

 einander sich präsentieren: 



Das Alte, ich brauch's kaum zu nennen: Die alten Türme 

 und Mauern, das bodenständige, solide Bürgertum, die Bürger- 

 häuser, jene Zeugen einer feinsinnigen, formsicheren Baukunst, 

 die Kirchen des Mittelalters, und, von der Gegenwart mit be- 

 sonderem Interesse wieder ans Licht gezogen, die zahlreichen 

 Spuren früherer Vergangenheit bis zurück zu jenen uralten 

 Dokumenten der Menschheit, zu Renntierzeichnung und Feuer- 

 steingerät. 



Das Neue: Eine ausserordentlich vielgestaltige Industrie, 

 die sich, zumal in den jetzigen schweren Zeiten, bis aufs äusserste 

 rastlos anstrengt, um sich im Wettkampfe zu behaupten, eine 

 Industrie, welche mit ihren Wohlfahrtseinrichtungen, mit ihren 

 Axbeiterproblemen, mit ihrem ganzen Ringen und Schaffen so 

 recht mitten in der lebendigsten Gegenwart steht, um ein 

 Bild zu gebrauchen, gleichsam „vor Ort" in dem Ungeheuern 

 Stollen, der in die Zukunft getrieben v/ird. 



Aus diesem Bilde eines engen, friedlichen Nebeneinander 

 von Altem und Neuem, wie es das heutige Schaffhausen bietet, 

 gewinnen wir die richtige Einstellung zu unserer Frage, Die 

 Bildung, wie sie einst das „Coliegium humanitatis" zu Schaff- 

 hausen, wie tausend andere Anstalten, vermittelte, hat längst 



