SÉAiSCES 1) AGRONOMIE COLONIALE 101 



OÙ le colon a été cultivé et où il est susceptible d'être cul- 

 tivé : <A 



Algérie. — On a cultivé autrefois le coton en Algérie, mais 

 les cultures furent abandonnées après la guerre de séces- 

 sion. 



La dernière récolte a été de 100 tonnes et il y a actuelle- 

 ment 180 hectares ensemencés. 



Tunisie. — On fait des expériences en ce moment, mais 

 M. Dybowsky avait déjà fait autrefois des expériences 

 aussi. 



Sénégal. — On nest pas encore fixé, M. Ponty se chargeait 

 de faire produire le Soudan, l'Association cotonnière va 

 maintenant porter ses efforts sur le Sénégal et le Dahomey. 

 M. Maine annonce une bonne récolte dans sa plantation de 

 Podor, mais il faut néanmoins attendre. On préconise l'île à 

 Morphil pour la culture du coton. 



Soudan. — M. le gouverneur Ponty déclare se faire fort de 

 faire produire du coton, à une seule condition, c'est qu'on 

 puisse le payer immédiatement en espèces. La sélection est 

 à peu près détinitive, on plantera le Mississipi et i'Excelsior. 

 Cette année cependant la sécheresse a détruit une partie des 

 espérances de l'Association. 



Dahomey. — ■ La sécheresse s'est faite également sentir, 

 mais à un état moindre qu'au Soudan. M. Eugène Poisson a 

 installé à Abomey une usine à égrener. On cherche à sélec- 

 tionner le coton du pays qui a une apparence laineuse très 

 recherchée. 



Madagascar. — A Majunga, sur la côte Ouest, il y a 

 120 hectares ensemencés. 



Indo-Chine. — Le coton est exporté en laine et une partie 

 est manufacturée sur place. 



Djibouti. — Des expériences dont on ne connaît pas encore 

 le résultat, ont été faites avec irrigation. 



Tahiti. — Le coton est très bon, les fibres mesurent de 32 

 à 34 millimètres, 190 hectares ensemencés. 



Enfin, M. Bourdarie ditque 800,000 balles (200,000,000 kil.) 

 sont nécessaires à la France, ce qui fait 300,000,000 de francs 

 que nous donnons annuellement aux États-Unis. 



M. Esnault-Pelleterie prend à son tour la parole et com- 

 plète les indications et renseignements donnés par M. Bour- 

 darie. 

 Reprenant le thème de M. Bourdarie : La question est aussi 



